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【題目】人體吸入的氧氣最終要到達（ ）

A．紅細胞 B．肺泡 C．血液 D．組織細胞

【答案】D

【解析】

試題分析：人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得氧氣，外界空氣通過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，到達人體的肺，進入肺泡，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，通過氣體交換，毛細血管內的二氧化碳交換到肺泡內，呼出體外，肺泡內的氧氣交換到毛細血管的血液中，隨著血液循環(huán)運輸到身體的各處組織細胞內，在細胞的線粒體里進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位結構示意圖．據圖分析回答．

（1）人體形成尿液的器官是[]______．健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因為[]______的重吸收作用。

（2）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細胞和大分子蛋白質，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是[]______。

（3）圖中[5]指______，其中流動的液體是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月31日是“世界無煙日”。吸煙有害健康，煙草中的尼古丁能大量殺死精子，降低受孕率。人產生精子和受精的場所分別是

A．卵巢和輸卵管 B．睪丸和輸卵管

C．睪丸和子宮 D．附睪和輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺的換氣是指肺泡與血液間進行氧氣和二氧化碳的交換。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據圖分析回答(注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)：

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是_____________________，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變成藍色的是_________裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明_________是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，乙裝置必須放在________環(huán)境中，其目的是防止植物進行________________________。

(3)在實驗過程中，玻璃罩內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的______，水分是通過葉片上的___________散失的。

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【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷實驗探索的結果，如圖，下列有關實驗的表達，正確的是（ ）

A. 海爾蒙特的實驗說明，柳樹生長增重的物質來自土壤和水

B. 菩羅斯特勒的實驗證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣

C. 薩克斯的實驗中，照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色

D. 薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍色、遮光部分不變藍

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【題目】下列有關植物細胞分裂的敘述中，不正確的是 （ ）

A．細胞核首先分裂成兩個

B．細胞分裂使細胞數目增多

C．細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核

D．從原來細胞的中央縊裂成兩個細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組織的概念中，敘述正確的是（ ）

A．組織是構成植物體的基本單位

B．組織是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞構成的細胞群

C．組織是由形態(tài)不同、功能相似的細胞構成的細胞群

D．組織是彼此不同的細胞通過胞間連絲構成的細胞群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取生長正常的牽�；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗：

（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳）

①將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是__________________。

（2）在光下放置數小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內壁上都有小水珠，產生這一現(xiàn)象的原因是_______。

（3）通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明___________________________ ；比較葉片乙和丙，可以說明______________。

（4）根據以上實驗所得結論，對溫室里的農作物采取__________等（請答出兩條）措施可以提高產量。

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