【題目】動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施主要包括__________、____________、________________。

【答案】就地保護(hù) 易地保護(hù) 法制教育和管理

【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。

保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和易地保護(hù)以及法制教育和管理等；
就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，越__________、越____________的生物化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們會(huì)捉魚嗎？已捉到手的魚往往又讓它掙脫，這是其體表具有黏液的緣故。魚體表有黏液的作用是（　　）

A. 防止被捕捉 B. 保持體表濕潤(rùn)

C. 減少運(yùn)動(dòng)阻力 D. 輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中，正確的是（ ）

A. 病毒不屬于生物

B. 病毒能夠獨(dú)立生活

C. 病毒對(duì)人類有害

D. 病毒的形態(tài)有多種多樣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多數(shù)葉片正面的綠色比背面的顏色要深一些，其主要原因是（ ）

A.上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多

B.下表皮保衛(wèi)細(xì)胞多于上表皮

C.海綿組織里含葉綠體多

D.柵欄組織里含葉綠體多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對(duì)動(dòng)物特征的描述不正確的是（　�。�

A. 黃鱔水中生活，鰓呼吸

B. 家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼，產(chǎn)殼卵

C. 大熊貓?zhí)ド�，哺�?/span>

D. 青蛙幼體用肺呼吸，成體用皮膚呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，沒有真正的根，只有莖和葉的是（ ）

A. 海帶 B. 葫蘆蘚 C. 水綿 D. 滿江紅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚排出代謝廢物主要通過

A.汗腺 B.皮脂腺 C.毛細(xì)血管 D.毛發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天來了，羽絨服成了大家防寒的重要裝備。小強(qiáng)同學(xué)與父母一起去商店買羽絨服，在挑選羽絨服時(shí)，他注意到羽絨服的標(biāo)簽上有“含絨量”這一項(xiàng)，而且“含絨量”越高，一般價(jià)錢也越貴。為什么是這樣呢？這里的“絨”指的是什么？它的作用是什么？鳥類具有什么樣的羽毛？這些羽毛各有什么作用？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，并查閱資料解答這些問題。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案