分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,氫氧化鈉吸收二氧化碳.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組.
(3)圖一所示實(shí)驗(yàn)探究“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn),圖二探究植物的光合作用需要二氧化碳.
解答 解:(1)探究“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟:E暗處理、A部分遮光并照光、D去掉黑紙片、B酒精脫色、清水漂洗、C滴加碘液、F觀察變化.所以圖一所示實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是EADBCF.
葉片遮光部分和不遮光部分唯一的變量是光,遮光部分無(wú)光,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉變,因此滴加碘液不變藍(lán)色;不遮光部分有光,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍(lán)色.所以圖F所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是遮光部分不變藍(lán),不遮光部分變藍(lán).該實(shí)驗(yàn)證明:光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件,綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉.
(2)氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳,因此裝置乙中植物的葉片經(jīng)脫色處理后,滴加碘液不變藍(lán);甲裝置中的葉片經(jīng)同樣處理后,滴加碘液會(huì)變藍(lán).該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料.因此圖二所示實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳.設(shè)置裝置甲的目的是進(jìn)行對(duì)照.
光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行,光合作用以二氧化碳和水作原料;因此,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,菜農(nóng)可以采取延長(zhǎng)光照時(shí)間、增強(qiáng)光照強(qiáng)度、提高二氧化碳的濃度等措施(答出一項(xiàng)合理措施即可),以提高溫室中蔬菜的產(chǎn)量.
故答案為:
(1)EADBCF;遮光部分不變藍(lán),不遮光部分變藍(lán);光;淀粉
(2)二氧化碳;進(jìn)行對(duì)照
(3)適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和時(shí)間;適當(dāng)增加溫室中二氧化碳?xì)怏w含量等(根據(jù)該題的實(shí)驗(yàn)結(jié)論答出一項(xiàng)合理措施即可得分)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花盆下的一群鼠婦 | B. | 森林里的筑巢的鳥類 | ||
C. | 草原上的一群獅子 | D. | 池塘里的一群青蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體小,容易被各種媒介傳播 | |
B. | 有些形成芽孢,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力 | |
C. | 進(jìn)行分裂生殖,繁殖速度快,產(chǎn)生后代數(shù)量多 | |
D. | 進(jìn)行有性生殖,速度快,后代存活率高 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 垂體能分泌多種激素,調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動(dòng) | |
B. | 垂體能分泌生長(zhǎng)素,促進(jìn)人體的生長(zhǎng)和發(fā)育 | |
C. | 垂體能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、生殖 | |
D. | 垂體可通過(guò)腦來(lái)調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的生理活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 液泡 | D. | 食物泡 |
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