下列探究活動(dòng),可采用調(diào)查法進(jìn)行的是( 。
分析:調(diào)查法是生物上常用的方法,要掌握調(diào)查法的目的和具體做法.
解答:解:為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù).實(shí)驗(yàn)法是研究者按照研究目的,充分地控制實(shí)驗(yàn)的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)一定的實(shí)驗(yàn)條件,科學(xué)地選擇研究對(duì)象,以確立自變量與因變量之間的因果關(guān)系的一種研究方法.觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象,從而獲得資料的一種方法.測(cè)量法通過儀器來獲得某些參數(shù)的方法.第五次全國(guó)人口普查屬于調(diào)查法;海底珊瑚礁成分的測(cè)定屬于測(cè)量法;優(yōu)良作物品種的培育、光照對(duì)植物生活的影響屬于實(shí)驗(yàn)法.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來說,對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建永春八中初一上期期中質(zhì)量聯(lián)合檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列探究活動(dòng),可采用調(diào)查法進(jìn)行的是

A.第五次全國(guó)人口普查            B.海底珊瑚礁成分的測(cè)定

C.優(yōu)良作物品種的培育            D.光照對(duì)植物生活的影響

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列探究活動(dòng),可采用調(diào)查法進(jìn)行的是( 。
A.第五次全國(guó)人口普查B.海底珊瑚礁成分的測(cè)定
C.優(yōu)良作物品種的培育D.光照對(duì)植物生活的影響

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市沙河中學(xué)六年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列探究活動(dòng),可采用調(diào)查法進(jìn)行的是( )
A.第五次全國(guó)人口普查
B.海底珊瑚礁成分的測(cè)定
C.優(yōu)良作物品種的培育
D.光照對(duì)植物生活的影響

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科目:初中生物 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(10)(解析版) 題型:選擇題

下列探究活動(dòng),可采用調(diào)查法進(jìn)行的是( )
A.第五次全國(guó)人口普查
B.海底珊瑚礁成分的測(cè)定
C.優(yōu)良作物品種的培育
D.光照對(duì)植物生活的影響

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