下圖中淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),并進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

⑴ 淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有_____________。

⑵ 圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子從血液循環(huán)中,到d和e,又進(jìn)入血液循環(huán),經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a,如不是腎臟的病變,則可能是人體的________分泌不足造成的。

⑶ 圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。

⑷  從小腸吸收來(lái)的a(含碳元素)被運(yùn)至腦部利用,到將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,整個(gè)過程中,其中碳元素至少經(jīng)過心臟_______次,且碳元素穿過______層細(xì)胞膜。

 

【答案】

唾液、腸液和胰液  4  胰島素  壁薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成  2  16

【解析】唾液能夠初步消化淀粉,胰液和腸液最終消化淀粉;某a分子從血液循環(huán)中,到d和e,又進(jìn)入血液循環(huán),它是由毛細(xì)血管進(jìn)入d的,d是腎小球,腎小球是由毛細(xì)血管組成的,管壁只由一層上皮細(xì)胞組成,所以已經(jīng)穿過了兩層,再到e時(shí),由腎小管到血液中去,有穿過了腎小管壁和毛細(xì)血管壁,所以總共是四層。每經(jīng)過一層上皮細(xì)胞就是兩層細(xì)胞膜。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖中淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),并進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

⑴ 淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有_____________。
⑵ 圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子從血液循環(huán)中,到d和e,又進(jìn)入血液循環(huán),經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a,如不是腎臟的病變,則可能是人體的________分泌不足造成的。
⑶ 圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。
⑷  從小腸吸收來(lái)的a(含碳元素)被運(yùn)至腦部利用,到將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,整個(gè)過程中,其中碳元素至少經(jīng)過心臟_______次,且碳元素穿過______層細(xì)胞膜。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖中淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),并進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

⑴ 淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有_____________。

⑵ 圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子從血液循環(huán)中,到d和e,又進(jìn)入血液循環(huán),經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a,如不是腎臟的病變,則可能是人體的________分泌不足造成的。

⑶ 圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。

⑷  從小腸吸收來(lái)的a(含碳元素)被運(yùn)至腦部利用,到將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,整個(gè)過程中,其中碳元素至少經(jīng)過心臟_______次,且碳元素穿過______層細(xì)胞膜。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(五)(帶解析) 題型:填空題

下圖中淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),并進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

⑴ 淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有_____________。
⑵ 圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子從血液循環(huán)中,到d和e,又進(jìn)入血液循環(huán),經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a,如不是腎臟的病變,則可能是人體的________分泌不足造成的。
⑶ 圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。
⑷  從小腸吸收來(lái)的a(含碳元素)被運(yùn)至腦部利用,到將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,整個(gè)過程中,其中碳元素至少經(jīng)過心臟_______次,且碳元素穿過______層細(xì)胞膜。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011屆湖北省黃岡市竹瓦中學(xué)生物中考模擬試卷 題型:填空題

下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a,參與消化a的消化液有_________________________。
(2)圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。某a分子通過d和e,經(jīng)過____層上皮細(xì)胞。若某人f中含有a,如不是腎臟的病變,則可能是人體的_____________分泌不足造成的。
(3)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:_________________________,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的。
(4) 小腸吸收來(lái)的a被運(yùn)至腦部利用,并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外,在整個(gè)過程中,至少經(jīng)過心臟_______次。

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