【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是( 。
A.體表有外骨骼
B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C.靠剛毛運(yùn)動(dòng)
D.靠體壁進(jìn)行氣體交換

【答案】B
【解析】A、節(jié)肢動(dòng)物體表有外骨骼、環(huán)節(jié)動(dòng)物沒(méi)有外骨骼如蚯蚓,A不符合題意;
B、節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物身體都由許多體節(jié)構(gòu)成,B符合題意;
C、環(huán)節(jié)動(dòng)物靠剛毛運(yùn)動(dòng),節(jié)肢動(dòng)物沒(méi)有剛毛、靠足或翅運(yùn)動(dòng),C不符合題意;
D、環(huán)節(jié)動(dòng)物靠體壁進(jìn)行氣體交換,節(jié)肢動(dòng)物靠微氣管進(jìn)行氣體交換,D不符合題意.
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物,掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物:身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等);節(jié)肢動(dòng)物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)生小張想將鮮牛奶變成酸奶,他將要利用下列哪種微生物( )
A.曲霉
B.醋酸菌
C.乳酸菌
D.酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物個(gè)體發(fā)育的正確順序是( )
A.種子﹣﹣幼苗﹣﹣植株
B.胚﹣﹣幼苗﹣﹣植株
C.受精卵﹣﹣胚﹣﹣植株
D.胚乳﹣﹣胚﹣﹣植株

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,做了以下實(shí)驗(yàn):

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島(如圖所示),小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái),這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島不放食物,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后,在C島上找到食物,圖形中A、C小島的目的是___________

③小組成員將連接BC島的AB島的對(duì)換后,觀察到的現(xiàn)象是_________

2)如果你是該組成員,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是:______________________。結(jié)論是:_____________________________________

3)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,這說(shuō)明螞蟻是具有__________特征的動(dòng)物。

4)螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物,其體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是_________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是( 。
A.鰓
B.貝殼
C.足
D.外套膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲主要是干擾了害蟲的( 。
A.取食
B.信息交流
C.學(xué)習(xí)
D.遷徙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吹打發(fā)霉物體時(shí),常有粉塵飛揚(yáng),這粉塵的主要成分是( 。
A.物體上的灰塵
B.霉菌的孢子
C.霉菌的種子
D.細(xì)菌的芽孢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物的特征( )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】平時(shí)只要大家留意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),人們移植花草一般在傍晚或陰天進(jìn)行,并且給移植的植物遮陽(yáng),其目的是( )
A.降低呼吸作用
B.增強(qiáng)吸收作用
C.降低蒸騰作用
D.降低光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案