【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)雄蕊由_____________ (填序號(hào))組成，雌蕊由_____________ (填序號(hào))組成。產(chǎn)生花粉的是[ ① ]_____________；將來(lái)發(fā)育成[12]_____________的是[ ⑧ ]_____________；發(fā)育成[11]_________的是[ ⑨ ]_____________；開(kāi)花前有保護(hù)作用的是[ ③ ]_____________和[ ④ ]_____________。

(2)結(jié)構(gòu)[③]的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細(xì)胞，其意義是________________。

【答案】 ①② ⑥⑦⑨ 花藥 種子 胚珠 果皮 子房 花瓣 萼片 吸引昆蟲(chóng)為它傳粉

【解析】圖中①花藥、②花絲、③花瓣、④萼片、⑤花托、⑥柱頭、⑦花柱、⑧胚珠、⑨子房壁、10花柄、11果皮、12種子。

（1）雄蕊由①花藥和②花絲組成，雌蕊由⑥柱頭、⑦花柱、⑨子房組成。產(chǎn)生花粉的是[ ① ]花藥；將來(lái)發(fā)育成[12]種子的是[ ⑧ ]胚珠；發(fā)育成[11]果皮的是[ ⑨ ]子房壁；開(kāi)花前有保護(hù)作用的是[ ③ ] 花瓣和[ ④ ] 萼片。

（2）許多植物的花具有鮮艷的③花瓣，芬芳的花香和甜美的花蜜，吸引昆蟲(chóng)為它傳粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花粉在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生花粉管，當(dāng)花粉管進(jìn)入（ ）時(shí)釋放出精子。

A．柱頭 B．花柱 C．子房 D．胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法，下列哪項(xiàng)不是生物分類(lèi)的主要依據(jù)（ ）

A. 形態(tài)特征 B. 內(nèi)部構(gòu)造 C. 生理功能 D. 生存環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟瓣膜只能朝一個(gè)方向開(kāi)放，保證了血液的流動(dòng)方向是（ ）

A．由心室-心房-動(dòng)脈

B．由心室-心房-靜脈

C．由心房-心室-靜脈

D．由心房-心室-動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)探究“螞蟻是否愛(ài)吃甜的食物”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。 請(qǐng)你協(xié)助小明完善該實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)用具：一截劈開(kāi)的竹筒（約15cm）、5只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。

（1）提出的問(wèn)題是：_____

（2）作出的假設(shè)是：_____

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①分別用滴管在竹筒的兩端各滴上一滴濃糖水和一滴清水；

②將5只螞蟻等距離放在濃糖水與清水之間，如圖所示。

③用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為

（4）按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟完成實(shí)驗(yàn)。

（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)和分析：

①如果螞蟻爬向淸水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻愛(ài)吃甜食。

②如果螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明_____。

（6）把探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟同學(xué)交流，最后把螞蟻放回大自然。

以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中清水對(duì)濃糖水起_____作用，為了使以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更具有科學(xué)性，需要補(bǔ)充的環(huán)節(jié)是：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膳食中不搭配蔬菜，水果會(huì)造成身體缺乏（）

A. 淀粉和蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和脂肪 、

C. 脂肪和維生素 D. 維生素和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為吞咽與呼吸的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示_____________，④表示___________________。

（2）圖中的[ ]__________既屬于消化系統(tǒng)的器官，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官。

（3）圖中③是____________，當(dāng)人吞咽食物時(shí)，它會(huì)像蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入________。因此我們要養(yǎng)成“食不言，寢不語(yǔ)”的行為習(xí)慣。

呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸道的作用主要體現(xiàn)在（4）（5）（6） 三方面：

（4）保證氣體順暢通過(guò)，到達(dá)_________部。

（5）使到達(dá)肺部的氣體_______、_________和___________。

（6）可以發(fā)聲，喉部有_________，當(dāng)空氣透過(guò)聲門(mén)裂時(shí)，能使其振動(dòng)而發(fā)聲。

（7）音調(diào)的高低主要決定于聲帶的位置、長(zhǎng)度、緊張度以及呼出氣流的力量。女高音歌唱家聲帶的特點(diǎn)是（______）

A.較長(zhǎng) B.較短 C.較窄 D.較寬

（8）痰是在氣管和支氣管等處形成的。從生物學(xué)的角度看，隨地吐痰的危害主要是（______）

A.痰中有黏液

B.痰中有塵土

C.這種行為不文明

D.痰中往往有細(xì)菌等病原微生物

（9）2009年“甲型HIN1流感”病毒正在肆虐全球，全世界有5000多人因感染此病而死亡。許多患者是通過(guò)呼吸道感染這種甲流病毒的，造成患者高燒不退、咳嗽。那么該病毒進(jìn)入肺部經(jīng)過(guò)的途徑是（_____）

A.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

B.鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺

C.口→咽→喉→氣管→支氣管→肺

D.鼻腔→咽→支氣管→氣管→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一分類(lèi)單位內(nèi)生物之間的相似特征最少

A. 門(mén)B. 綱C. 科D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，體腔具有膈的是

A、樹(shù)懶 B、家鴿 C、蜥蜴 D、青蛙

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同步練習(xí)冊(cè)答案