9.幼年時(shí)甲漿腺激素分泌不足,可能導(dǎo)致(  )
A.侏儒癥B.糖尿病C.呆小癥D.巨人癥

分析 人體內(nèi)的幾種激素分泌異常時(shí)的癥狀如下表所示:

激素癥狀
生長(zhǎng)激素幼年時(shí)分泌過(guò)少侏儒癥
幼年時(shí)分泌過(guò)多巨人癥
成年后分泌過(guò)多肢端肥大癥
甲狀腺激素幼年時(shí)分泌過(guò)少呆小癥
成年后分泌過(guò)多甲亢
成年后身體內(nèi)碘合成不足大脖子病
胰島素分泌較少時(shí)胰島素

解答 解:幼年時(shí)甲漿腺激素分泌不足,可能導(dǎo)致呆小癥,身體矮小、智力障礙、生殖器官發(fā)育不全.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于激素分泌異常時(shí)的癥狀,可通過(guò)列表的形式對(duì)比掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.特異性免疫和非特異性免疫都是人生來(lái)就有的免疫功能.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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20.米飯、牛奶、油菜籽中的主要成分是什么?( 。
A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪B.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
C.脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉   

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.(當(dāng)一個(gè)人生病需要吊針時(shí)(如圖),常將藥瓶掛得相對(duì)較高,并且在藥瓶上插著一根空氣管,這樣做的目的是有利于藥水能順利留進(jìn)人體的靜脈(選填“動(dòng)脈”或“靜脈”),其原因是藥液的壓強(qiáng)大于血壓.氣溫低時(shí),為了流入體內(nèi)的藥水與體溫相近,通常輸藥管上加裝一加熱器,加熱器的原理是利用氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量,請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2.掛吊針前,醫(yī)生通常先用橡皮筋(繃帶)在病人的上臂近肘關(guān)節(jié)的部位扎緊,然后讓病人握緊拳頭,這時(shí)可在前臂內(nèi)側(cè)面見(jiàn)到皮膚下有粗大的靜脈鼓起(如圖),以方便醫(yī)生找到靜脈;當(dāng)將針頭推入靜脈時(shí),可見(jiàn)到病人的血液隨之流入針頭及針管,一旦將橡皮筋(或繃帶)拿掉,藥水和血液會(huì)流回病人的身體,這說(shuō)明了病人的這根血管內(nèi)的靜脈瓣有防止血液倒流的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.W圖1各選項(xiàng)中,能正確表示食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖中的標(biāo)識(shí)表示非處方藥的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.學(xué)校組織消防應(yīng)急疏散演練.聽(tīng)到疏散信號(hào),同學(xué)們一起沿疏散道快速、有序地跑向集合地點(diǎn).請(qǐng)回答:
(1)聽(tīng)到信號(hào),同學(xué)們立即采取疏散行動(dòng).這屬于條件反射.參與該反射活動(dòng)的耳朵屬于反射弧中的感受器.
(2)在消防應(yīng)急疏散演練中,同學(xué)們的疏散行動(dòng)起能有條不紊地進(jìn)行,離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)作用.
(3)某同學(xué)腳踝扭傷了,不能參與疏散行動(dòng),這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)必須依賴于一定的身體結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.鷹→鼠→蛇→綠色植物,是一條食物鏈.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.公園里的菊花,千姿百態(tài),吸引了眾多游人,菊花的種類很多,其原因是( 。
A.自然選擇B.人工選擇
C.環(huán)境變化的結(jié)果D.為適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案