【題目】俗話說(shuō)“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”，青蛙是“田園衛(wèi)士”——人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲(chóng)，其中絕大多數(shù)是害蟲(chóng)。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.小蝌蚪用鰓呼吸
B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)
C.雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
D.成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

【答案】C
【解析】解：在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，故C符合題意。

故答案為：C

青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱對(duì)，有利于雌蛙、雄蛙同時(shí)排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì)，提高了受精率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個(gè)新鮮的豬心，如何用最簡(jiǎn)便的方法判斷出它的左右（ ）
A.手捏心室壁
B.將心臟切開(kāi)
C.手捏心房壁
D.向心臟內(nèi)灌水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

（1）蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中，比水螅高等的是因?yàn)樗锌谟懈亻T。（______）

（2）蚯蚓由于沒(méi)有防止水分散失的特殊結(jié)構(gòu)，所以只能生活在潮濕的土壤中。（____）

（3）線形動(dòng)物都是寄生蟲(chóng)。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類有孵卵和育雛行為，這些行為（ ）
①是先天性行為
②是學(xué)習(xí)行為
③是由遺傳因素決定的
④是由環(huán)境因素決定的
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.軟體動(dòng)物都生有貝殼
B.雙殼類軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水中的食物顆粒
C.軟體動(dòng)物的身體表面有外套膜
D.軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只可愛(ài)的小兔子在長(zhǎng)滿青草和開(kāi)有小花的山坡上，一邊沐浴著燦爛的陽(yáng)光，一邊品嘗著清香可口的小草。它不時(shí)地移動(dòng)著身體，走到最嫩的小草旁。突然，可愛(ài)的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來(lái)，它飛快地向坡那邊的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑著，越過(guò)小溝，老鷹迅速地飛著、追著。小白兔終于躲進(jìn)了林子，老鷹灰溜溜地飛走了。敵情解除后，小白兔發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長(zhǎng)得更茂盛，花開(kāi)得更艷麗，又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著。
（1）說(shuō)出上面短文中描述了動(dòng)物哪些運(yùn)動(dòng)方式。
（2）試說(shuō)出小白兔具有的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)對(duì)它有哪些意義。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

（1）獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（_____）

（2）細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體先復(fù)制加倍，再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。（_____）

（3）蕨類植物有根、莖、葉的分化。（_____）

（4）細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)越快細(xì)胞的生命活動(dòng)也越旺盛，所以細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。（_____）

（5）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，高倍鏡和低倍鏡下視野中只有細(xì)胞大小發(fā)生變化。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一。除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外，還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較。下面是對(duì)兩柄類、鳥(niǎo)類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)。
（1）兩柄類的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單；鳥(niǎo)類具有比兩柄類更為復(fù)雜的繁殖行為，如（請(qǐng)列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳類則有著比鳥(niǎo)類更加復(fù)雜的繁殖行為，如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全酌地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于行為。
（2）兩柄類的青蛙雌雄抱對(duì)后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，而鳥(niǎo)類和哺乳類都是體內(nèi)受精。兩柄類的受精卵必須在水中發(fā)育；鳥(niǎo)卵具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，如有為胚胎發(fā)育提供水分的和防止水分散失的卵殼等；鳥(niǎo)卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受的限制，因此它們的分布范圍更加廣泛。
（3）兩柄類和鳥(niǎo)類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是。
（4）通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒感染者死亡率高達(dá)90%，下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.能使人患埃博拉出血熱
B.能利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖
C.要使用電子顯微鏡才能觀察到
D.離開(kāi)了活細(xì)胞就會(huì)死亡

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