分析 由我們所學(xué)的知識可以知道光合作用利用光,通過葉綠體,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并釋放氧氣的過程;呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
解答 解:(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強,放出大量的二氧化碳和能量,所以用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到發(fā)熱;二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強,這說明呼吸作用能釋放大量的能量.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用就會減弱,原因是瓶內(nèi)氧氣會逐漸被耗盡,而幼苗進行光合作用釋放出的氧無法進入,得不到補充.而幼苗的光合作用也會逐漸減弱,原因是缺少進行光合作用的原料二氧化碳?xì)怏w.
(3)光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,二者相互對立、互相依存.
故答案為:(1)呼吸;二氧化碳;光合;發(fā)熱;呼吸作用能釋放大量的能量
(2)呼吸作用;瓶內(nèi)氧氣會逐漸被耗盡;光合作用; 缺少進行光合作用的原料二氧化碳?xì)怏w
(3)相互對立、相互依存.
點評 知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫濕平衡 | B. | 碳水平衡 | C. | 碳氧平衡 | D. | 水肥平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有細(xì)胞壁 | B. | 沒有成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 沒有細(xì)胞膜 | D. | 沒有細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生男生女主要決定于母親,與父親無關(guān) | |
B. | 在生物界中,所有生物的性別決定方式都是和人一樣的 | |
C. | 從理論上講,生男生女的概率各占50% | |
D. | 卵細(xì)胞內(nèi)性染色體用XY表示 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要寄生在人的大腸 | B. | 消化管結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | ||
C. | 體表有角質(zhì)層保護 | D. | 生殖器官退化 |
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