A. | 遺傳與變異 | B. | 人工選擇 | C. | 自然選擇 | D. | 過渡繁殖 |
分析 (1)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.
(2)人工選擇是在不同的條件下,原始祖先產生了許多變異,人們根據各自的愛好對不同的變異個體進行選擇.經過若干年的選擇,使選擇的性狀通過遺傳積累加強,最后形成不同的新品種.
解答 解:達爾文指出,生物都有很強的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭.一切生物都具有產生變異的特性,在生物產生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對生物的生存有利,有的對生物的生存不利;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存.因此自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適者生存,不適者被淘汰,這種現(xiàn)象屬于自然選擇.
故選:C.
點評 關鍵是理解遺掌握遺傳變異是自然選擇的基礎,過度繁殖是內因,環(huán)境變化是外因,生存斗爭是手段,適者生存、不適者被淘汰是結果.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B型 | C. | AB型 | D. | O型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 魚主要靠身體的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳 | |
B. | 蚯蚓靠肌肉和剛毛的配合完成運動 | |
C. | 蝗蟲靠長在胸部的六對足和長在腹部的兩對翅運動 | |
D. | 鳥的胸肌發(fā)達,附著在發(fā)達的胸骨上,為兩翼的扇動提供動力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁 | B. | 細胞膜 | C. | 成形的細胞核 | D. | 細胞質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素分泌不足 | B. | 生長激素分泌過多 | ||
C. | 甲狀腺素分泌不足 | D. | 性激素分泌不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在AB段,膈肌收縮,胸廓的上下徑增大 | |
B. | 在AB段,肋骨間的肌肉收縮,胸廓橫向擴張 | |
C. | 在BC段,膈肌舒張,膈頂下降,膈的面積縮小 | |
D. | 在BC段,表示呼氣過程 |
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