【題目】下面是幾個(gè)同學(xué)有關(guān)單細(xì)胞的爭(zhēng)論，其中正確的是：

A．所有的生物都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的

B．有的生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

C．一個(gè)細(xì)胞不可能構(gòu)成生物

D．前三個(gè)說的都有道理

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)構(gòu)成生物體的細(xì)胞的數(shù)目可以把生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，單細(xì)胞動(dòng)物，只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，可見B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）下列是縮手反射的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖B主要由 構(gòu)成，A是 集中的地方．

（2）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭來表示某人手指被薔薇針刺到后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)的方向 ，該過程說明脊髓具有 功能．

（3）該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于 ，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此類反射類型屬于 ．

（4）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖會(huì)立刻縮手，但其不知有針刺和縮手動(dòng)作發(fā)生，則此人脊髓的 有可能受損．

（5）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng) ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵是新生命的開始，人體的受精作用發(fā)生在（ ）

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較，其內(nèi)含的：（ ）
A.遺傳物質(zhì)不一樣
B.染色體形態(tài)和數(shù)目不同
C.染色體形態(tài)相同但數(shù)目不同
D.染色體形態(tài)和數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.葉綠體
B.細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體
D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在海洋深處，生存的植物種類非常少甚至沒有，影響植物在此分布的主要非生物因素是（ ）

A. 空氣 B. 陽光 C. 溫度 D. 水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱的是下列哪項(xiàng)

A. 大興安嶺森林 B. 扎龍自然保護(hù)區(qū) C. 中國(guó)南海 D. 青藏髙原

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，能夠通過光合作用制造有機(jī)物的是（ ）
A.細(xì)菌
B.動(dòng)物
C.植物
D.真菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種概念的內(nèi)涵由小到大的排列順序與如圖所示不相符的是（　�。�

A. 胃→消化系統(tǒng)→人體 B. 支氣管→呼吸道→呼吸系統(tǒng)

C. 脊神經(jīng)→脊髓→中樞神經(jīng)系統(tǒng) D. 肌肉組織→心臟→循環(huán)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案