【題目】美國(guó)亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化。當(dāng)體溫280C時(shí)體色灰綠，隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍(lán)和鮮亮；當(dāng)體溫360C時(shí)，體色呈艷麗的藍(lán)色。這表明：（ ）。

A．這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀

B．這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異

C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

D．表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

【答案】D

【解析】

試題分析：基因決定生物的性狀，如果沒有基因決定的色素合成，怎么可能有體色？如黃種人的膚色是由基因決定的；但是當(dāng)黃種人長(zhǎng)期在非洲野外工作，膚色也會(huì)變黑，由于陽(yáng)光照射強(qiáng)烈，膚色普遍比黃種人還要深，這是適應(yīng)自然的結(jié)果。因此所有性狀都是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌與真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是有無成形的

A. 細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病與激素分泌異常無關(guān)的是（ ）

A．呆小癥 B．巨人癥 C．糖尿病 D．佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[ ]_________、[二] 胸部、[ ]___________。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是_______色，有利于蝗蟲的_________和個(gè)體生存。

（3）體表有___________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（4）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物。

（5）蝗蟲共有________對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]后足。

（6）蝗蟲的翅共_______對(duì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴該食物網(wǎng)中共有食物鏈_______條。

⑵生產(chǎn)者是___________，該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_______。

⑶這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于________。

⑷如果大量捕殺狐貍，田鼠的數(shù)量將會(huì)最初____________然后___________。

⑸如果草原被某種有毒物質(zhì)污染，有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，最終導(dǎo)致圖中______ 體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。

⑹請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：______________________________________________。該食物鏈中所含能量最多的生物是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血液中紅細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．在氧含量高的地方，與氧容易分離

B．在氧含量低的地方，與氧容易結(jié)合

C．紅細(xì)胞不能運(yùn)輸二氧化碳

D．當(dāng)血紅蛋白與氧結(jié)合后，血液就呈鮮紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能表示出食物鏈的是：（ ）

A．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹 B．陽(yáng)光→草→兔→狼

C．狐貍→狼→兔→草 D．蛇→鷹→蛙→昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般臥室里不能擺放過多的植物過夜，這是因?yàn)?/span>

A．植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng) B．植物要生長(zhǎng)

C．植物會(huì)釋放過多的氧氣 D．植物要呼吸會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家袁隆平培育出世界優(yōu)良稻種，在國(guó)際上被譽(yù)為“ 水稻之父”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案