“金蟬脫殼”中的“殼”是蟬的外骨骼，外骨骼的主要作用是     （   ）

A．抵御敵害B．協(xié)助運(yùn)動(dòng)C．有利于捕食D．防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

D

解析試題分析：昆蟲(chóng)的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失，這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一，外骨骼不能隨著昆蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以在金蟬的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮，因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼。
考點(diǎn)：昆蟲(chóng)綱的主要特征。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是知道昆蟲(chóng)的外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，因此在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?無(wú)錫）“金蟬脫殼“中的“殼“指的是蟬的（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“金蟬脫殼”中的“殼”是指（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

理解日常中的詩(shī)詞短語(yǔ)，寫(xiě)出有關(guān)生物學(xué)的答案：
（1）“花紅柳綠”中的“紅”是指花中的
花青素
花青素
顏色．
（2）“金蟬脫殼”中的“殼”是指昆蟲(chóng)身體的
外骨骼
外骨骼
．
（3）“有心種花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”前句表現(xiàn)了植物的
有性
有性
生殖，后句表現(xiàn)的了植物的
無(wú)性
無(wú)性
生殖．兩者最主要的區(qū)別是
是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
．
（4）“須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑”表現(xiàn)了鳥(niǎo)類(lèi)的
繁殖
繁殖
行為．
（5）“一母生九仔，連母十個(gè)樣”“龍生龍，鳳生鳳”兩句俗語(yǔ)分別表現(xiàn)出了生物所具有的
變異
變異
現(xiàn)象和
遺傳
遺傳
現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生活中我們會(huì)用一些諺語(yǔ)、詩(shī)句或詞語(yǔ)來(lái)描述生物的生長(zhǎng)發(fā)育等現(xiàn)象，請(qǐng)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，對(duì)下列的諺語(yǔ)、詩(shī)句或詞語(yǔ)進(jìn)行分析：
（1）“根深葉茂”是指根扎得深，葉子就茂盛．因?yàn)橹参镏挥型ㄟ^(guò)根尖的
 
區(qū)吸收促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)所必須的
 
，才能使枝繁葉茂．
（2）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”說(shuō)的是青蛙生殖發(fā)育過(guò)程中的
 
現(xiàn)象．
（3）“瑞雪飛舞兆豐年”是在強(qiáng)調(diào)
 
是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的一個(gè)重要非生物因素．
（4）“人怕傷心、樹(shù)怕傷皮”，廣義的樹(shù)皮是指莖的形成層以外的所有組織，其中周皮具有
 
作用，韌皮部有
 
作用．
（5）“金蟬脫殼”是三十六計(jì)之一，所說(shuō)的“殼”實(shí)際就是昆蟲(chóng)的
 
．
（6）“春蠶到死絲方盡”所描述的“死蠶”是春蠶吐絲后進(jìn)入其發(fā)育過(guò)程中的
 
階段．

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