如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)家鴿的身體呈
流線型
流線型
,這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力.
(2)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):a是
氣管
氣管
,b是
氣囊
氣囊
,c是

(3)鳥(niǎo)類(lèi)每呼吸一次,在
中(填文字)進(jìn)行了兩次
氣體交換
氣體交換

這種呼吸方式叫做
雙重呼吸
雙重呼吸
,這種方式可以供給家鴿充足的
氧氣
氧氣

(4)小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白鴿,這只白鴿給她帶來(lái)了很多快樂(lè),不過(guò)也有讓小敏不滿(mǎn)意的地方:
①這只鴿子太能吃了,食量大得驚人,請(qǐng)你分析一下其中的原因?
鳥(niǎo)類(lèi)的食量大,消化能力強(qiáng),分解有機(jī)物釋放出大量的能量,從而滿(mǎn)足飛行需要
鳥(niǎo)類(lèi)的食量大,消化能力強(qiáng),分解有機(jī)物釋放出大量的能量,從而滿(mǎn)足飛行需要

②關(guān)在籠子里的白鴿,總是很快就使籠子積滿(mǎn)了糞便,而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿,這是怎么回事呢?請(qǐng)你試著解釋一下!
鳥(niǎo)的直腸短不存糞便,糞便可以隨時(shí)排出體外;鳥(niǎo)的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官,但是沒(méi)有貯存尿的器官--膀胱
鳥(niǎo)的直腸短不存糞便,糞便可以隨時(shí)排出體外;鳥(niǎo)的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官,但是沒(méi)有貯存尿的器官--膀胱
分析:鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說(shuō)鳥(niǎo)的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.
解答:解:(1)鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力.
(2)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):a是氣管,b是氣囊,c是肺.
(3)鳥(niǎo)的呼吸器官是肺,鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí),需要消耗很多的能量,鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊,與肺相通,主要功能是貯存空氣,使鳥(niǎo)類(lèi)每呼吸一次,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這種現(xiàn)象稱(chēng)為雙重呼吸.雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式,提高了氣體交換的效率,為飛行提供充足的氧氣,才能分解更多的有機(jī)物,釋放出較多的能量,滿(mǎn)足飛行的需要.
(4)①鳥(niǎo)類(lèi)的食量大,消化能力強(qiáng),食物分解的表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,分解有機(jī)物釋放出大量的能量,從而滿(mǎn)足飛行需要.
②鳥(niǎo)的直腸短不存糞便,糞便可以隨時(shí)排出體外,有利于減輕體重適于飛行;鳥(niǎo)的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官,但是沒(méi)有貯存尿的器官--膀胱,所以尿不在體內(nèi)貯存.由于鳥(niǎo)的尿總是和糞便一起排出體外,而尿液又濃又少,因此,排出的尿液就顯得不那么明顯了,容易給人“鳥(niǎo)沒(méi)有尿”的感覺(jué).
故答案為:(1)流線型
(2)氣管;氣囊;肺.
(3)肺;氣體交換;雙重呼吸  氧氣.
(4)①鳥(niǎo)類(lèi)的食量大,消化能力強(qiáng),分解有機(jī)物釋放出大量的能量,從而滿(mǎn)足飛行需要.
②鳥(niǎo)的直腸短不存糞便,糞便可以隨時(shí)排出體外;鳥(niǎo)的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官,但是沒(méi)有貯存尿的器官--膀胱
點(diǎn)評(píng):本題考查鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn),可以說(shuō)鳥(niǎo)的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):a是
氣管
氣管
,b是
氣囊
氣囊
,c是

(2)鳥(niǎo)的呼吸器官是
,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
,可以輔助呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?百色)如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
( 1 )圖中所指結(jié)構(gòu):a 是
氣管
氣管
,c是

( 2 )鳥(niǎo)呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是
,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,因?yàn)樗具有發(fā)達(dá)
氣囊
氣囊
,可以協(xié)助呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
a是
氣管
氣管
,b是
氣囊
氣囊
,c是

(2)鳥(niǎo)的呼吸器官是
,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
,可以輔助呼吸.
(3)請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出氣體進(jìn)出家鴿體內(nèi)的途徑:
acbca
acbca

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎民族中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):a是    ,b是    ,c是   
(2)鳥(niǎo)的呼吸器官是    ,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的    ,可以輔助呼吸.

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