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下列說法正確的是

A. 遺傳和變異不會同時出現在同一生物體上

B. 遺傳和變異是普遍存在的

C. 遺傳是普遍存在的，而變異只是在某些生物體上出現

D. 變異是普遍存在的，而遺傳只是在某些生物體上出現

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省天門市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A. 東非人 B. 森林古猿

C. 長臂猿 D. 北京人

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級下學期期中學情檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化

(1)我的生命開始于一個被稱為_______的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_______里，每時每刻，都能通過臍帶和________從媽媽那獲得營養(yǎng)。

(2)隨著"哇"的第一聲啼哭，我的呼吸系統開始工作了，其中的_________是我與外界進行氣體交換的場所。

(3)青春期的我開始長胡子了，這和男性性器官中的____分泌的雄性激素有密切的關系。我要感恩父母，珍愛生命，積極鍛煉，努力學習，不能虛度青春好時光。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級下學期期中學情檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

清明節(jié)假日，很多同學都到郊外踏青春游。調節(jié)人體跑步動作的系統是

A. 運動系統 B. 呼吸系統 C. 神經系統 D. 內分泌系統

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省泰興市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

傳染病的特征是（ ）

A. 發(fā)病快?死亡率高 B. 有傳染性,但無關緊要

C. 有的有病原體,有的是體弱引起的 D. 都有病原體,有傳染性和流行性

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省泰興市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B。據圖示說明 ( )

A. 物種A比物種B簡單、低等

B. 物種A比物種B復雜、高等

C. 物種A出現在物種B之前

D. 物種A是由物種B進化而來

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省泰興市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進化的直接證據是

A. 解剖證據 B. 科學的推測

C. 化石證據 D. 胚胎發(fā)育上的證據

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省襄陽老河口市九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時，設計并完成了如下實驗：

（1）用試管1和2進行對照，要探究的問題是_____________________。

（2）如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用，需要設置試管3，該試管中加入的物質應為：淀粉糊2毫升+________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省宜興市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗：

⑴取兩片載玻片，分別編號1和2。

⑵在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下。

⑶用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲。

請回答以下問題：

（1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應該從培養(yǎng)液的_______層（填“表”或“底”）吸取。

（2）用鑷子夾取一點物質，放在2號載玻片右側的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現象及結論是：（以下三空填“選項”中的字母）

①若左側液滴中的草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是_______刺激。

②若右側液滴中的草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是_______刺激。

③左右兩側液滴中草履蟲運動都不明顯，則該物質對草履蟲是_______刺激。

（選項 A: 有害 B：有利 C：既不有利也不有害 ）

（3）在此實驗中，1號載玻片起_______作用。

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