傳染病流行必須同時(shí)具備 和 這三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省十堰市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

父親的基因組成是AA，母親的基因組成是aa，他們生出的孩子的基因組成應(yīng)該是（ ）

A．AA B．Aa C．a(chǎn)a D．AAaa

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市港南區(qū)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體形成視覺(jué)的部位是在（ ）

A．玻璃體 B．視網(wǎng)膜

C．晶狀體 D．大腦的一定區(qū)域

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省梅州市大埔縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中均屬于遺傳病的是（ ）

A．糖尿病、艾滋病 B．血友病、肺結(jié)核

C．色盲、乙肝 D．色盲、白化病

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省梅州市大埔縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法．下列與之有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．對(duì)光時(shí)．顯微鏡視野太暗．可以把凹面鏡換成平面鏡

B．顯微鏡的目鏡10×，物鏡40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50

C．制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)在載玻片中央滴的是清水

D．蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸液滴，再緩緩蓋上

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年甘肅省白銀市中考模擬生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

艾滋病是一種威脅人類生存的惡性傳染病它的病原體是一種（ ）

A．細(xì)菌 B．病毒 C．霉菌 D．真菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年福建省中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

自古以來(lái)，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說(shuō)法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置 工作告一段落后，雅安地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請(qǐng)閱讀下面的材料，回答問(wèn)題．

材料一：雅安震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲(chóng)；④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等．

材料二：雅安抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃對(duì)幼兒、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、甲肝疫苗、乙腦疫苗等．

（1）“材料二”中提到的“接種流感疫苗”是為了預(yù)防流感，流感是由 引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病．傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、 和 ．

（2）傳染病的預(yù)防措施可以分為三個(gè)方面，在“材料一”中提到的“對(duì)患病者及時(shí)隔離治療”屬于 ；在“材料二”中提到的對(duì)小學(xué)生“接種流感疫苗”屬于 ．

（3）“材料二”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于 ，這是人體的第 道防線，第三道防線包括 和 ．

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出兩項(xiàng)有利于預(yù)防流感的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣： ； ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年福建省中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于（ ）

A．小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管 B．小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C．小動(dòng)脈、毛細(xì)血管、小靜脈 D．小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東濱州市七年級(jí)（上）聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將手伸進(jìn)剛打下的糧食堆里會(huì)感到發(fā)熱，原因是（ ）

A．糧食堆吸熱

B．糧食堆對(duì)手起了保溫作用

C．糧食正在進(jìn)行蒸騰作用，消耗了大量的熱

D．糧食呼吸作用釋放能量，部分變成了熱能

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