【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述不正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液

B. 結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色

C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

D. 將丙裝置保持37度在溫水中是為因?yàn)榇藴囟仁峭僖旱矸勖傅淖钸m溫度

【答案】B

【解析】1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液，A正確；1號試管中水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)色；2號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)。所以，結(jié)果是1號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色，而不是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色，B錯誤；結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，C正確；將丙裝置保持37度在溫水中是因?yàn)榇藴囟仁峭僖旱矸勖傅淖钸m溫度，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期在野外工作的人臉色變黑，這是由________引起的變異，遺傳物質(zhì)________（有或沒有）改變，___________（會或不會）遺傳給后代的。這種變異稱不可遺傳的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】透明玻片上的“6”，用顯微鏡觀察到的是（　�。�

A. 9 B. 6 C. a D. 以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～③，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次都是器官

B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成

C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA

D. 圖示生物①②③的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．蚯蚓爬出地面飲水 B．蚯蚓爬出地面取食

C．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵 D、蚯蚓爬出地面呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物個體而言，所謂有利變異是指（ ）

A. 對所有生物有利的變異 B. 對生物個體生存有利的變異

C. 對人類有利的可遺傳變異 D. 對人類不利的不可遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌適于生活在沙漠里，而不適于生活在溫暖潮濕在環(huán)境中，對此起制約作用的環(huán)境因素是（　　）

A. 土壤 B. 溫度 C. 陽光 D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

(1)圖中所示人類進(jìn)化的歷程排序?yàn)?/span>__________________。

(2)②具備______________。（多選）

A．直立行走的能力

B．制造和使用簡單工具的能力

C．制造和使用復(fù)雜工具的能力

D．使用語言的能力

(3)在人類起源和發(fā)展過程中，由于__________________發(fā)生變化，一部分古猿不得不下地生活，形成了直立行走的運(yùn)動方式。

(4)現(xiàn)代類人猿與人類有較近的親緣關(guān)系，心臟都具有___________個腔，_____條血液循環(huán)途徑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖．請分析回答：

（1）上述圖示中，屬于無性生殖的是________（填寫字母）；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有________的性狀。

（2）保證A成活的關(guān)鍵是________和________的緊密結(jié)合。

（3）圖B是菜豆的種子，其中胚是由________（填寫數(shù)字）組成。

（4）圖C生物與圖E生物相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有________。

（5）圖D鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是________（填寫數(shù)字）。

（6）圖E生物的發(fā)育過程屬于________。

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同步練習(xí)冊答案