生物種類多樣性的實質(zhì)是

A．基因的多樣性B．染色體的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生活環(huán)境的多樣性

A

解析試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性。
考點：本題考查的是生物的多樣性。
點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。

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（2013?老河口市模擬）下面有關(guān)知識的說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?宜昌）生物的多樣性正受到越來越人們的重視．下表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)（表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比）．
（1）在上表中，我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高？
（2）除上表所列的類群外，請再舉出其它的2個生物類群．
（3）生物種類多樣性的實質(zhì)是什么？
（4）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．你知道目前我國正在采取的措施有哪些？
（5）保護(hù)生物的多樣性對人類的生產(chǎn)和生活有何意義？

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科目：初中生物 來源： 題型：

運用你所學(xué)的知識，完成下列填空：
（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和
 
的基本單位，哺乳動物的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、
 
和動物體．
（2）由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為
 
行為；從行為獲取的途徑來看，黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于
 
行為．
（3）為了保護(hù)紅杉樹、海龜?shù)壬锛捌渖姝h(huán)境，廣東沿海地區(qū)建立了相關(guān)的
 
，這是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；生物種類多樣性的實質(zhì)（基礎(chǔ)）是
 
多樣性．
（4）從生殖方式來看，利用種子繁殖屬于
 
，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖屬于
 
．

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