分析 本題以探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為實驗為知識背景,考查學生探究性實驗的設計能力;選擇材料嚴格控制實驗條件,避免其他因素對探究的干擾;實驗設計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力.
解答 解(1)培養(yǎng)菜青蟲:尋找菜青蟲卵,找到后將卵隔離飼養(yǎng).從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的:卵沒有受到環(huán)境的影響,使剛孵化的菜青蟲不具備學習行為.
(2)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn),菜青蟲總是趨向取食十字花科植物的葉,得出結(jié)論:即菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為.
故答案為:(1)卵沒有受到環(huán)境的影響,使剛孵化的菜青蟲不具備學習行為;
(2)菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為.
點評 避免其他因素對探究的干擾,使探究具有可信度.設置對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 循環(huán)系統(tǒng) | D. | 神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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