分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.因此生物的變異有可遺傳的變異和不可遺傳的變異.
解答 解:(1)變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.黑花生與普通花生種皮顏色不同,屬于變異現(xiàn)象.
(2)按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.因此生物的變異有可遺傳的變異和不可遺傳的變異.黑花生是經(jīng)多次有性雜交組合,經(jīng)大量淘汰、篩選而成的新品種.是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代.
(3)遺傳是指親子間的相似性.變異是指親子間和子代個體間的差異.遺傳可以使子代能保持親代的性狀,利于保持生物的穩(wěn)定性.變異可以使生物不斷適應(yīng)變化的環(huán)境,使生物能不斷進化和發(fā)展.促進了生物的多樣性,使自然界的生物豐富多彩.
故答案為:(1)變異;
(2)能;
(3)變異;出現(xiàn);
點評 關(guān)鍵是掌握遺傳和變異的實質(zhì),遺傳可使生物保持穩(wěn)定,變異可使生物不斷進化.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管 | 加入的物質(zhì) | 水溫 | 是否攪拌 | 時間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
1號 | 淀粉+唾液2ml | 0℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 變藍 |
2號 | 淀粉+唾液2ml | 80℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 變藍 |
3號 | 淀粉+唾液2ml | 37℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 不變藍 |
4號 | 淀粉+清水2ml | 37℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇健壯、沒有病蟲害的枝條作插枝 | |
B. | 在20-25℃的條件下,扦插后生根最快 | |
C. | 一般插條保留兩個節(jié),且下端切口斜向 | |
D. | 只要有一個節(jié)埋入土中即可,方向不需考慮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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