下表為“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用” 的實(shí)驗(yàn)記錄,1、2、3號(hào)試管加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象依次是
A. 變藍(lán)、不變藍(lán)、變藍(lán) B. 不變藍(lán)、變藍(lán)、變藍(lán)
C. 不變藍(lán)、褪色反應(yīng)、變藍(lán) D. 變藍(lán)、褪色反應(yīng)、不變藍(lán)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是:_______。
(2)要探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么A 處的處理方法是:________;觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________(變藍(lán)、不變藍(lán))。
(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是:________________________。
(4)如果1 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是
___________________________________(寫(xiě)出一種即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
造成全球溫室效應(yīng)的主要原因和緩解溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分別是
A. 煤、石油、天然氣大量燃燒;營(yíng)造森林綠地
B. 二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植苔蘚類植物吸收二氧化硫
C. 人造含氟制冷劑的泄漏;采用無(wú)氟制冷劑
D. 汽車和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費(fèi),限令整改
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,操作規(guī)范的是( )
A. 在載玻片上滴清水 B. 先蓋蓋玻片再染色
C. 繪細(xì)胞核時(shí)直接涂黑 D. 直接用高倍鏡觀察
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多
B.細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
C.分化后的細(xì)胞有的也可以進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅種了一盆花,由于花盆積水,致使花的根腐爛、植株死亡。其原因是水分過(guò)多
A. 根無(wú)法進(jìn)行光合作用
B. 根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用
C. 細(xì)菌大量繁殖
D. 根無(wú)法進(jìn)行吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 丁通過(guò)光合作用獲得生命活動(dòng)所需的能量
B. 甲和丙是消費(fèi)者,丁是分解者
C. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
D. 甲、乙、丙、丁共同組成了生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專題九 生物技術(shù)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年4月份,研究人員從老鼠尿液中分離出特定細(xì)胞,將它們的細(xì)胞核移入去核的老鼠卵細(xì)胞中,成功孕育出4只健康老鼠。下列生物的培育技術(shù)與這些小鼠培育技術(shù)相同的是
A. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)大鼠 B. 多利羊
C. 選擇培育的高產(chǎn)奶牛 D. 試管嬰兒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】母愛(ài)是偉大的。母親在懷孕期間,身體負(fù)擔(dān)明顯加重,她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在
A.胎盤(pán) B.子宮內(nèi)膜 C.臍帶 D.卵巢
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