圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)該圖描述不正確的是

A ．① 將發(fā)育成植株的莖，③ 將發(fā)育成植株的葉
B ．④ 為大豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C ．⑥ 是新生植物體的幼體
D ．該大豆種子中沒有胚乳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?壽光市二模）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
③
③
]
③胚根
③胚根
．
（3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，該植株的主根不斷伸長(zhǎng)，主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果．
（4）E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間
甲＜乙
甲＜乙
（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)．
（7）田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲．同學(xué)們聽說煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲劑，學(xué)校生物興趣小組決定將這一問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲，實(shí)驗(yàn)方案如下：
    <tr id="6mxkp"><menuitem id="6mxkp"></menuitem></tr>
    • 


    
分組
噴灑液體
相同時(shí)間噴灑次數(shù)
噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量
噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量
    

    
甲組
200毫升煙草莖葉浸泡液
2
大豆蚜蟲20只

    

    
乙組
200毫升清水
2
玉米蚜蟲20只
此方案設(shè)計(jì)不合理的地方
    不是同種植物，變量不唯一
    不是同種植物，變量不唯一
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?東勝區(qū)二模）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

    （1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
    器官
    器官
    ．
    （2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中發(fā)育成莖和葉的是[
    ②
    ②
    ]
    胚芽
    胚芽
    ．A在萌發(fā)初期提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[
    ④
    ④
    ]
    子葉
    子葉
    ．
    （3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
    導(dǎo)管
    導(dǎo)管
    ，根尖吸收水分的主要部位是
    成熟區(qū)
    成熟區(qū)
    ．
    （4）E是由D中的
    子房
    子房
    發(fā)育而來．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
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    （2013?雨花臺(tái)區(qū)一模）農(nóng)民在田里種植大豆，其生殖過程如圖甲所示．而豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，圖乙是它發(fā)育過程的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

    （1）圖甲所示大豆植物的生殖方式為
    有性生殖
    有性生殖
    ．
    （2）發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是圖甲中所示的
    ③
    ③
    （填序號(hào)）．
    （3）豆天蛾的發(fā)育屬于
    完全變態(tài)
    完全變態(tài)
    發(fā)育．
    （4）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是
    蛹
    蛹
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
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    （2007?白下區(qū)二模）根據(jù)甲、乙兩圖回答以下問題：

    （1）甲圖為植物生殖和發(fā)育過程示意圖，圖中所示植物的傳粉方式為
    異花
    異花
    傳粉，甲圖所示的生殖方式為
    有性
    有性
    生殖．
    （2）乙圖為大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中②～⑤合起來稱之為
    胚
    胚
    ，它是由甲圖中的
    受精卵
    受精卵
    發(fā)育而來．
    

			
    

			
    
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