【題目】下圖是一個食物網(wǎng)的示意圖,分析并回答問題

(1)圖中食物網(wǎng)共有_______條食物鏈,生產(chǎn)者是_______。

(2)______和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,上一營養(yǎng)級流入下一營養(yǎng)級的能量只有10%-20%,所以該食物網(wǎng)中的生物含有能量最少的是_______。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的成分除食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者和消費者之外,還包括非生物成分和_______。

【答案】 5 物質(zhì) 分解者

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù):從生產(chǎn)者開始,求每個分支上的食物鏈條數(shù)的和。書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者。

(1)該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即:草→鼠→鷹、草→鼠→蛇鷹、草→鳥類→蛇鷹、草→昆蟲→鳥類→蛇→鷹、草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹。生產(chǎn)者是草。

(2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,生物所處的營養(yǎng)級別越高,所獲得能量就越少,生物的數(shù)量就越少,因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是鷹,因為上一營養(yǎng)級只能把其獲得能量的10%-20%傳給下一營養(yǎng)級。

(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。該生態(tài)系統(tǒng)的成分除食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者和消費者之外,還包括非生物成分和分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示的四種生物,細胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖為肺及肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)最主要的呼吸器官是[] , 該器官進行氣體交換的主要部位是 , 其數(shù)量多,外面纏繞著豐富的和彈性纖維,有利于進行氣體交換.
(2)肺與外界之間的氣體交換是通過實現(xiàn)的,肺泡的氣體交換和組織處的氣體交換都是通過實現(xiàn)的,在肺泡、血液、組織細胞幾項中,二氧化碳濃度最低的是
(3)毛細血管是連通的血管,官腔很細,只允許單行通過,血液能運輸氧氣與紅細胞富含的有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①是 , 它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;
圖中④是 , 它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng);
圖中⑤是 , 它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng).
(2)請寫出縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑: (用序號和箭頭表示).
(3)當(dāng)圖中的③受到損傷后,人能夠感受到疼痛,但無法完成該反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近視眼的形成主要與眼球的哪一結(jié)構(gòu)異常有關(guān)( 。

A. 角膜 B. 視網(wǎng)膜 C. 晶狀體 D. 玻璃體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗。其實驗過程如下:

(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。

(2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)將三個杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖所示:

(4)將圖中的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題

Ⅰ.如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:大豆種子的萌發(fā)需要________。從實驗結(jié)果分析,這組對照實驗可以得出的結(jié)論是_________________________________。

Ⅱ.A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有A與C ,該對照實驗可以得出的結(jié)論是_______________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】眼球的結(jié)構(gòu)中,有感光細胞的是( )

A. 角膜 B. 鞏膜 C. 視網(wǎng)膜 D. 虹膜

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【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點和不同點,請分析回答:

(1)兩棲動物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在②__中進行.

(2)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅韌的③__保護內(nèi)部結(jié)構(gòu).

(3)從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點.它們都屬于__

(4)圖中鳥類進行氣體交換的場所是__

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同步練習(xí)冊答案