7．增加肺的氣體交換量，最有效的方法是增加呼吸頻率．×（判斷對錯）

分析 我們在進(jìn)行體育鍛煉或運(yùn)動時，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此運(yùn)動需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕猓匀艘涌旌粑鵀橛袡C(jī)物的分解提供氧氣．

解答 解：通過加深呼吸可以使吸入和呼出的氣體增多，增加肺的通氣量．
故答案為：×

點(diǎn)評 理解人體與外界環(huán)境的氣體交換，是通過呼吸系統(tǒng)來完成的．肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答（填序號）：
（1）血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫體循環(huán)，血流路徑是：4→7→組織細(xì)胞→8→1．
該路線較遠(yuǎn)，與其功能相適應(yīng)，心壁最厚的是左心室．
（2）肺循環(huán)的路線是：血液由2出發(fā)經(jīng)5流經(jīng)肺泡到6最后流回3，血液成分發(fā)生了變化，靜脈血變成了動脈血．
（3）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換兩個過程，它們是通過氣體的擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某學(xué)校準(zhǔn)備組織春游活動，要求學(xué)生自帶午餐．小明同學(xué)根據(jù)自己的愛好，到超市購買了下列食品：桔子、純凈水、豆腐干、面包、花生米、鈣片．請問：
（1）在這些食品中，蛋白質(zhì)含量較多的是豆腐干，無機(jī)鹽含量較多的是鈣片，維生素含量較多的是桔子．
（2）用單面刀片將花生米切開，將切面放在白紙上，用大拇指擠壓，可以看到白紙上留有油斑，證明花生米中含有較多的脂肪．
（3）為確定面包的主要成分，小明同學(xué)取少許面包屑，滴加碘液后發(fā)現(xiàn)面包屑變藍(lán)色，證明面包中含有較多的淀粉．
（4）為促進(jìn)青少年兒童骨骼的正常發(fā)育，小明同學(xué)最好每天都適當(dāng)補(bǔ)充牛奶（填“牛奶”或“薯片”）．
（5）你認(rèn)為小明同學(xué)選配的午餐是否合理？不合理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．構(gòu)成肺泡壁的細(xì)胞層數(shù)是（　�。�
A．四層B．三層C．兩層D．一層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為呼吸系統(tǒng)的模式圖，依圖回答以下問題：
（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[6]肺，它是氣體交換的場所．
（3）呼吸道是由[1]鼻腔、[3]咽、[2]喉、[4]氣管、[5]支氣管共同組成的；具有保證氣體暢通通過的作用，還能對吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體清潔、溫暖、濕潤．不過，呼吸道對空氣的處理能力是有限的．
（4）呼吸系統(tǒng)的起始器官是[1]鼻腔，其前部生有鼻毛，內(nèi)表面具有黏膜，可分泌黏液，黏膜中還分布著豐富的毛細(xì)血管．
（5）能夠?qū)⒒覊m、細(xì)菌向咽部清掃的結(jié)構(gòu)位于[4]氣管和[5]支氣管內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．家蠶生殖發(fā)育過程的特點(diǎn)是（　�。�
①完全變態(tài)發(fā)育 ②不完全變態(tài)發(fā)育 ③無性生殖 ④有性生殖．
A．①②B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．紅細(xì)胞單行通過的血管是（　�。�
A．動脈B．小動脈C．小靜脈D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．將一定量的人的血液放入裝有少量抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，血液會有明顯的分層現(xiàn)象：上層是淡黃色、半透明的血漿，下層是深紅色、不透明的紅細(xì)胞，上下兩層交界處有很薄的一層白色物質(zhì)是白細(xì)胞和血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管的血液中，至少通過的細(xì)胞膜層數(shù)是（　�。�
A．1層B．2層C．3層D．4層

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同步練習(xí)冊答案