【題目】下列活動中，有利于保護生態(tài)環(huán)境的是

A. 污水不經(jīng)處理，直接排放

B. 垃圾分類處理

C. 亂扔廢電池

D. 人為地向大氣排放大童二氧化碳

【答案】B

【解析】

人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。

人類的活動使水域環(huán)境遭到污染：工廠排放的廢水，人們生活中排放的污水，都會造成水的污染，故A錯誤；生活垃圾分類處理，能夠重復利用生活垃圾，有利于節(jié)約能源、保護環(huán)境，能減少二氧化碳的排放，故B正確；廢舊干電池要分類回收，科學處理，收集起來交有關部門進行安全處理，決不能亂扔或深埋等，故C錯誤；人為地向大氣排放大量二氧化碳，會導致溫室效應，對環(huán)境造成污染，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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【題目】喜馬拉雅兀鷲常翱翔于6000米高空，是世界上飛得最高的鳥類之一。能飛越世界屋脊——珠穆朗瑪峰，最高飛行高度可達9000米以上，否則就可能會撞在陡峭的冰崖上喪生。下列特征與喜馬拉雅兀鷲飛行時減輕體重無關的是（ ）

A. 長骨中空 B. 有龍骨突 C. 骨薄而輕 D. 直腸短

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【題目】有一個孩子患了佝僂病，你認為他可能是缺乏下列哪些物質造成的（ ）

①含鈣的無機鹽 ②含碘的無機鹽 ③含鐵的無機鹽 ④維生素A ⑤維生素C ⑥維生素D

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列片體中，既屬于外分泌腺，又屬于內分泌腺的是

A. 垂體B. 肝臟

C. 胰腺D. 唾液腺

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【題目】在學習了細菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是該小組同學的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答：

甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？

乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？

丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設計對照實驗．

（1）若以甲提出的問題進行探究，那么你所做出的假設應是：______．

（2）請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序：______（用字母和箭頭表示）．

A．恒溫培養(yǎng)B．接種C．高溫滅菌D．配制培養(yǎng)基

其中培養(yǎng)基主要為細菌提供______．

（3）依據(jù)丙同學的敘述，對照實驗可分為對照組與______，而且一組對照實驗只能有一個______其他條件要一致．

（4）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是______（細菌、真菌）菌落．

（5）請你預測實驗的結果：______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物物種多樣性的基礎是（ ）

A. 遺傳多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C. 數(shù)量多樣性 D. 生活環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業(yè)病是（ ）

A. 肺炎B. 哮喘C. 塵肺D. 氣管炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人的生殖與發(fā)育過程的敘述，正確的是（ ）

A. 人的新生命開始于嬰兒出生

B. 子宮可以分泌雌性激素，維持女性的第二性征

C. 精子進入輸卵管后，與卵細胞形成受精卵

D. 母體血液可以進入胎兒體內為其提供氧氣和營養(yǎng)物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人類從哪里來？”人們一直在探索著。下列有關人類起源和進化的敘述正確的是（ ）

A. 人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿

B. 長臂猿、獼猴、狒狒與人類的親緣關系比黑猩猩更近

C. 森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關系

D. 古人類化石是研宄人類起源問題的直接證據(jù)

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