A. | 治療傳染病患者 | B. | 保持室內(nèi)空氣新鮮 | ||
C. | 避免接觸傳染源 | D. | 注射相應疫苗 |
分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;健康人經(jīng)常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對健康人進行預防接種等措施就屬于保護易感人群.
A、治療傳染病患者屬于控制傳染源,不符合題意;
B、保持室內(nèi)空氣新鮮屬于切斷傳播途徑,不符合題意;
C、避免接觸傳染源屬于控制傳染源,不符合題意;
D、注射相應疫苗屬于保護易感人群,符合題意.
故選:D.
點評 此題考查傳染病的預防措施,控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,據(jù)此答題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
級別 | A | B | C | |
實 驗 步 驟 | 一 | 燒杯底部墊上兩層濾紙 | ||
二 | 分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒,在種子上面覆蓋紗布,置于溫暖見光的地方培養(yǎng) | |||
三 | 每天向燒杯紗布上噴灑適量清水,保持種子濕潤 | 每天向燒杯紗布上噴灑等量模擬酸雨,保持種子濕潤 | 不做任何處理 | |
四 | 觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄 | |||
實驗結(jié)果 | 有50粒種子萌發(fā) | 有6粒種子萌發(fā) | 種子都不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管 | B. | 腎小體 | C. | 腎小球 | D. | 膀胱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素分泌不足 | B. | 性激素分泌不足 | ||
C. | 甲狀腺激素分泌不足 | D. | 生長激素分泌不足 |
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