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8．既是光合作用的產物，又相當于呼吸作用的原料的一組物質是（　　）
A．二氧化碳和水B．有機物和氧氣C．水和氧氣D．水

分析 光合作用與呼吸作用的關系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解：光合作用的產物是有機物和氧氣，呼吸作用的原料是有機物和氧氣，因此既是光合作用的產物，又相當于呼吸作用的原料的一組物質是有機物和氧氣．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．構成生物體結構與功能的基本單位是細胞；為了便于觀察到這一結構，必須把材料制成薄而透明的玻片標本．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．蠶吐絲B．狗拉雪橇C．馬拉車D．猴子剝花生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．正常情況下，當手指尖無意觸到高溫物體時，肱二頭肌和肱三頭肌的收縮和舒張情況是（　�。�
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌然后收縮
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌同時收縮D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌同時舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．走進一片茂密的森林，你就會驚訝地發(fā)現林子中有上千種植物，數百種鳥類、昆蟲以及各種靈長類動物．植物間的爬行類，兩棲類動物以及它們體內和體外的難以計數的寄生蟲，在這里達成平衡，相互關聯(lián)著．這體現了（　�。�
A．遺傳的多樣性B．物種的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物圈的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．若想讓一株玫瑰開出不同顏色的花，可采用（　�。�
A．組織培養(yǎng)B．嫁接C．壓條D．扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示細胞分裂的不同時期，正確的分裂順序是（　�。�
A．①②③B．②①③C．②③①D．①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是顯微鏡的結構示意圖及觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時遇到的幾個問題．請據圖回答：

（1）顯微鏡主要結構是[⑤]目鏡和[⑧]物鏡．
（2）如果要使顯微鏡的鏡筒升降范圍較大，應調節(jié)[①]粗準焦螺旋．
（3）在顯微鏡使用過程中，如果要使低倍物鏡轉換成高倍物鏡，應轉動[⑦]轉換器．
（4）使用顯微鏡時，在鏡筒下降的過程中，眼睛應從側面注視著[⑧]物鏡．當再次轉動粗準螺旋使鏡筒上升時，眼睛要看[⑤]目鏡．若在顯微鏡視野中看到了一個“b”字，那么載物臺上所放的透明紙片上寫的字是q．
（5）如圖乙所示，視野中除了細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片但異物不動．則異物位于[⑤]目鏡上．
（6）轉換高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖丙所示的變化，應該如何調節(jié)好視野亮度？選用大光圈和凹面鏡．
（7）圖丁是已經找到所觀察的細胞，但不是很清晰，應調節(jié)[②]細準焦螺旋．
（8）實驗中，若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，應該用擦鏡紙輕輕擦拭干凈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．辣椒完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化．下列變化正確的是（　�。�
A．子房壁→果皮B．受精卵→果實C．胚珠→胚D．子房→種皮

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