【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A. 海洋態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

【答案】D

【解析】生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。在生物圈中生物之間通過食物鏈和食物網(wǎng)進行物質(zhì)和能量的流動。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實的顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是（　�。�

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd

C. 紅色，Dd，Dd，dd D. 黃色，Dd，DD或dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的下列各親戚中，哪位不是他的近親

A．他舅舅的女兒 B．他姨媽的女兒

C．他姑媽的女兒 D．他嫂嫂的妹妹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的外界條件不包括(　　)

A. 充足的陽光 B. 適宜的溫度

C. 足夠的水分 D. 充足的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的特征中，不屬于適應飛行特征的是（ ）

A、前肢變成翼 B、食量大，消化強

C、氣囊輔助呼吸 D、卵外有卵殼保護

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關食物鏈的書寫正確的是 (　　)

A. 太陽→草→蟲→鳥

B. 草→蟲→鳥→細菌

C. 鳥→蟲→草

D. 草→蟲→鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”隱含著一條食物鏈，該食物鏈的生產(chǎn)者是（　�。�

A. 樹木 B. 蟬 C. 蟑螂 D. 黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn),在熱帶雨林中存在一種“僵尸螞蟻”,它們被一類真菌控制,真菌制造“僵尸螞蟻”的過程如下圖所示。

(1)螞蟻具有外骨骼,屬于節(jié)肢動物中的_____綱。據(jù)圖可知,真菌與螞蟻之間存在_____關系。

(2)未感染真菌的螞蟻可正常覓食和回巢。感染真菌的螞蟻不會馬上死去,而是爬向自己并不喜食也不適合筑巢的樹,咬住其莖或葉,直至死去,形成僵尸。該過程對于真菌的意義是_____。

(3)真菌如何控制螞蟻的呢?科學家推測,真菌的菌絲可能會侵染螞蟻的運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。若想證實這一推測,可收集被真菌感染的螞蟻,取其_____組織制成切片,利用顯微鏡觀察這些組織,應該會發(fā)現(xiàn)_____。

(4)在漫長的進化過程中,真菌以該種方式殺死螞蟻,但螞蟻并未滅絕�？茖W家發(fā)現(xiàn),除了有些螞蟻未被真菌感染外,螞蟻還可以感染另一種真菌,兩種真菌間存在競爭關系,這是多么令人稱奇的生存策略!自然界中,生物之間存在著復雜的制約關系,物種越豐富,生物多樣性越高,生態(tài)系統(tǒng)的_____能力越強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質(zhì)）．請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　　）

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁

C. 在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物

D. Y曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過程

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