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從可持續(xù)發(fā)展的角度來利用好草原，長期的發(fā)展畜牧業(yè)，下列措施不正確的是（ ）

A．大力興修草原水利

B．盡量發(fā)展牲畜養(yǎng)殖，最大限度的發(fā)揮草原的潛力

C．營造基本草場防護林

D．改良牧場，促進良種牧草的發(fā)展

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級：1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷（解析版） 題型：選擇題

在同一個生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關系的一組是（ ）

A．青草與山羊 B．害蟲與青蛙

C．水稻和稗草 D．松樹與松鼠

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省巴中市恩陽區(qū)八年級學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類適于飛行的特點

A．消化能力強，呼吸效率高

B．骨骼內充滿空氣，既堅固，又輕便

C．身體一般呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼

D．以上說法都正確

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省巴中市恩陽區(qū)八年級學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫菜烤熟之后質地脆嫩，入口即化，特別是經過調味處理之后，添加了油脂、鹽和其他調料，就搖身變成了特別美味的“海苔”了，“海苔”是屬于下列哪類植物制作而成

A．藻類植物 B．苔蘚植物

C．蕨類植物 D．無法確定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高密市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

交通安全是全社會關注的問題，我縣交警系統(tǒng)目前正開展嚴查酒駕、闖紅燈等違反交規(guī)活動．下圖中甲圖表示人眼球結構；乙圖表示人類大腦皮層的神經中樞，據圖回答下列問題：

（1）同學們在上學路上聽到汽車鳴笛會馬上躲開避讓．此反射類型是 ．同學們聽到鳴笛聲接收聲波刺激的感受器位于 內．

（2）司機看到紅燈會馬上停車，紅燈反射來的光線，進入司機的眼球成像的先后順序是（填序號） ．

（3）司機看到紅燈馬上停車，此時大腦皮層參與此項活動的神經中有 ．（序號和名稱都要寫上，至少寫出兩個）

（4）我縣交警嚴查酒駕，原因是司機喝酒后酒精會麻痹人的 而容易造成交通意外．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高密市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 結構①是感受器

B. 結構③是神經中樞

C. 該縮手反射屬于條件反射

D. 神經沖動沿①→②→③→④→⑤傳導

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高密市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位貧血患者突患闌尾炎，到醫(yī)院緊急救治．其血常規(guī)化驗結果可能不在正常值范圍的是（ ）

A．紅細胞、血小板 B．紅細胞、白細胞

C．血漿、白細胞 D．血小板、白細胞

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬8生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如圖實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的，應該選擇的實驗裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡數（個）

65

35

15

6

1

據實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。

（5）請你寫出呼吸作用反應式： 。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬9生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上的所有生物都生活在一定的環(huán)境中，下列有關生物與環(huán)境的關系的敘述，不正確的是（ ）

A．闊葉林主要分布在低海拔地區(qū) B．豆科植物與根瘤菌共生

C．池塘里的魚可以在海洋中生活 D．蚯蚓活動可以疏松土壤

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