【題目】綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源。分析回答下列問題:

(1)若把綠色植物的葉片比作制造有機(jī)物的“工廠”,則其“車間”、“機(jī)器”、“動力”應(yīng)該分別是指____________、____________________________。

(2)下圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線圖。

①a和b曲線都可以說明______________是影響光合作用強(qiáng)度的因素。

②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明_______________是影響光合作用強(qiáng)度的因素。

③限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是___________________。

(3)我國現(xiàn)存最早的農(nóng)書——《齊民要術(shù)》中關(guān)于農(nóng)作物的種植方法有“正其行,通其風(fēng)”之語,請聯(lián)系上圖簡要分析其中的道理_____________________________________________________________。

【答案】葉肉細(xì)胞 葉綠體 光能(太陽能) 光照強(qiáng)度 二氧化碳濃度 二氧化碳濃度 光照強(qiáng)度 如果通風(fēng)不足,會造成缺乏原料而使光合作用強(qiáng)度減弱,影響農(nóng)作物產(chǎn)量

【解析】

綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用,光合作用的強(qiáng)度除受二氧化碳濃度的影響外,還受溫度、光照強(qiáng)度等因素的影響。

(1)葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所,綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用;因此如果把綠葉比喻為綠色工廠,那么它的車間是葉肉細(xì)胞;機(jī)器是葉綠體;動力是光能;原料是二氧化碳和水;產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。

(2)①分析曲線圖可知,曲線a、bOA、OB段表示的光合作用的強(qiáng)度都隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng),因此這兩條曲線都可以說明光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的因素。

②分析曲線圖可知,曲線a表示的是在二氧化碳的濃度是0.04%時光合作用的強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化曲線,曲線b表示的是在二氧化碳的濃度是0.03%時光合作用的強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化曲線;因此A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異是由二氧化碳的濃度引起的,即二氧化碳的濃度是影響光合作用強(qiáng)度的一個因素。

③分析曲線圖可知,限制B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素是二氧化碳的濃度;限制C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度

(3)二氧化碳是光合作用的原料,植物通風(fēng)不良,空氣不流通,會使植物所處環(huán)境的二氧化碳濃度降低,影響光合作用的強(qiáng)度,進(jìn)而影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,因此農(nóng)作物的種植方法有正其行,通其風(fēng)之語。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活。下圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖回答問題:

⑴請列舉至少2種a過程所用到的酶___________________________________。

⑵完成b過程的主要器官是_________,與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征有________________________________。經(jīng)b過程進(jìn)入血液循環(huán)的營養(yǎng)物質(zhì)除了圖中所列的之外,還有________________。

⑶在c過程中,由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的作用,它們是_________________________________________________。其中一個環(huán)節(jié)受到某種物質(zhì)的調(diào)節(jié),此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對人體生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于___________________調(diào)節(jié)。

⑷d過程釋放出____________,供給人體進(jìn)行各項(xiàng)生理活動和維持體溫。此過程中產(chǎn)生的二氧化碳需經(jīng)____________排出體外,其過程是_____

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【題目】已知一只白色公牛與一只黑色母牛交配,生下的小牛全部表現(xiàn)為白色,(A表示顯性基因,a表示隱性基因)合理的解釋是

A. 控制黑色的基因消失了 B. 控制黑色的基因沒有表現(xiàn)

C. 黑色母牛的基因組成一定是Aa D. 白色公牛的基因組成一定是Aa

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【題目】有一種植物,植株高大,結(jié)有種子;但種子裸露,沒有果皮包被.這種植物屬于( )
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B.蕨類植物
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D.被子植物

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【題目】制作下列食品時,用不著微生物的是(  )

A.蒸制饅頭 B.釀制米醋

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A. 喂食前先吹哨 B. 喂食后再吹哨

C. 只喂食不吹哨 D. 只吹哨,不喂食

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【題目】右圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答問題:

(1)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖是圖。你的判斷依據(jù)是,該細(xì)胞有(任寫兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)[]內(nèi)遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時先復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中。
(3)圖中光合作用的場所是[。

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【題目】右圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,觀察并回答下列問題:

(1)圖中的①表示能使關(guān)節(jié)牢固;[中有滑液能使關(guān)節(jié)靈活。
(2)[表面光滑、能減少兩骨之間的摩擦、緩沖運(yùn)動時產(chǎn)生的震動。
(3)關(guān)節(jié)面包括(只填代號)兩個結(jié)構(gòu)。

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【題目】某班學(xué)習(xí)小組,在一次實(shí)地考察中,觀察到了如下幾種動物。請據(jù)圖回答:

(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于 _________、 ____________。(填動物類群)

(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群,該動物類群的主要特征是體表有堅韌的 __________;身體和______都分節(jié)。

(3)蚯蚓身體分節(jié),靠______輔助運(yùn)動。

(4)貓的牙齒有門齒、犬齒和_______的分化。

(5)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生,用鰓呼吸;青蛙水陸兩棲,呼吸器官為___________;鳥適于飛行,有______輔助______呼吸。

(6)對以上動物進(jìn)行分類:①鳥、青蛙、貓、魚為一類,其他動物為另一類;②貓、鳥為一類,其他動物為另一類。①和②分類的主要依據(jù)分別是______(填序號)。

A.生活環(huán)境的不同   B.脊柱的有無    C.生殖方式的不同

D.生活方式的不同 E.體溫是否恒定 F.呼吸方式的不同

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