分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:(2)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想,我們可以正面假設(shè),也可以反面假設(shè),一般采取正面假設(shè),如:草履蟲能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng).
(3)探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的目的是探明食鹽對(duì)草履蟲影響,實(shí)驗(yàn)變量是食鹽,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給草履蟲提供有食鹽和無食鹽兩種環(huán)境,觀察草履蟲對(duì)環(huán)境的選擇,形成以食鹽為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),方法步驟:(1)在A、B兩載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使每一載玻片上的兩滴培養(yǎng)液相連通.
(2)在A載玻片一側(cè)培養(yǎng)液中加少許鹽,B載玻片不加鹽作為對(duì)照.
(3)用放大鏡觀察兩載玻片上草履蟲的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:食鹽是不利刺激,草履蟲會(huì)從放置有食鹽的培養(yǎng)液中向未放置食鹽的培養(yǎng)液中移動(dòng).
(5)得出結(jié)論:草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng).
故答案為:(1)草履蟲對(duì)外界刺激有反應(yīng).
(3)對(duì)照
(5)草履蟲對(duì)外 界刺激有反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 實(shí)驗(yàn)法和文獻(xiàn)法 | B. | 實(shí)驗(yàn)法和觀察法 | C. | 觀察法和調(diào)查法 | D. | 分類法和調(diào)查法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硫細(xì)菌 | B. | 寄生的細(xì)菌和真菌 | ||
C. | 腐生的細(xì)菌和真菌 | D. | 大腸桿菌 |
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