【題目】下列與蝗蟲(chóng)適于陸地生活無(wú)關(guān)的是（ ）。

A.體表具有外骨骼

B.身體分節(jié)，有三對(duì)足兩對(duì)翅

C.有三個(gè)單眼，僅能感光

D.具有適于在陸地進(jìn)行呼吸的氣門(mén)和氣管

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意可知，本題主要考查的是陸生動(dòng)物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征，運(yùn)用蝗蟲(chóng)的主要特征進(jìn)行分析解答。

A．體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的主要原因，不符合題意，故A錯(cuò)誤。

B．蝗蟲(chóng)還有兩對(duì)翅，前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng)，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行，不符合題意，故B錯(cuò)誤。

C．有三個(gè)單眼，僅能感光，其視覺(jué)還不能算是發(fā)達(dá)，這些與蝗蟲(chóng)適于陸地生活無(wú)關(guān)，符合題意，故C正確。

D．蟲(chóng)是通過(guò)氣管與外界進(jìn)行氣體交換，氣門(mén)是氣體進(jìn)出的一個(gè)門(mén)戶，適于陸地生活，不符合題意故，D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面制作米酒和酸奶的有關(guān)問(wèn)題：

（一）我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟飯并冷卻（30℃）→②加酒曲→③保溫發(fā)酵。請(qǐng)回答：

（1）該酒曲中含的主要微生物是_____。

（2）步驟①中將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____。

（3）有一名同學(xué)按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒(méi)制成功，原因可能是____（寫(xiě)出一條即可）。

（二）某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：①奶粉和糖加水混合→②熱處理（煮沸）→③冷卻（42℃--43℃）→④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用。

請(qǐng)回答：

（1）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是_____。

（2）酸奶常用_____方法保存。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物主要類(lèi)群的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,大多為單細(xì)胞個(gè)體,少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒(méi)有根莖葉的分化

B.蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化,而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織

C.苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類(lèi)植物靠種子繁殖后代

D.油松與櫻桃相比,最主要不同之處是櫻桃的種子外面有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“禾花魚(yú)”是桂北地區(qū)特產(chǎn)。農(nóng)民將鯉魚(yú)苗放在水稻田中養(yǎng)殖，魚(yú)以掉落到水中的稻花 為食，故名“禾花魚(yú)”。請(qǐng)從生物學(xué)的角度

（1）魚(yú)苗能由小長(zhǎng)大，這說(shuō)明生物具有____的特征。

（2）當(dāng)有人走近時(shí)，魚(yú)會(huì)迅速地離開(kāi)，這說(shuō)明生物具有____的特征。

（3）魚(yú)呼吸時(shí)需要吸入____，呼出____。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出一條包括人和禾花魚(yú)的食物鏈____。

（5）“禾花魚(yú)”必須生態(tài)養(yǎng)殖，如果過(guò)多施用農(nóng)藥化肥，會(huì)導(dǎo)致魚(yú)大量死亡，這證明：環(huán)境會(huì)____生物的生活；不打農(nóng)藥，早期蟲(chóng)子數(shù)量會(huì)增多，但青蛙和食蟲(chóng)鳥(niǎo)也會(huì)慢慢增多，稻田生態(tài)環(huán)境緩慢變好，這又證明了：生物也能____和改變環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下面的資料，并回答問(wèn)題。

資料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二：在動(dòng)物園的海洋館里，海豚表演的跳高頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專(zhuān)職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵等大部分工作；兵蟻專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi)工作。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____________，該行為是有由母貓?bào)w內(nèi)的______________所決定的。

（2）在資料二中，海豚的表演屬于___________行為。該行為可以使動(dòng)物更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越__________,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。

（3）由資料三判斷，白蟻是具有_________的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是他們的成員之間有明確的_______、形成了一定的__________，它們是營(yíng)群體生活的動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心

B.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

D.所有植物細(xì)胞都有中央大液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病在短短30多年間已肆虐全球，奪去了數(shù)千萬(wàn)人的生命。我國(guó)的艾滋病病毒感染者及艾滋病病人也已達(dá)數(shù)十萬(wàn)人。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。當(dāng)艾滋病病毒侵入人體后，會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng)，降低人體抵御疾病的能力，最終，患者易發(fā)生多種感染導(dǎo)致死亡。目前針對(duì)艾滋病還沒(méi)有特別有效的藥物和治療方法。當(dāng)然，也不必談“艾”色變。對(duì)于艾滋病感染者，我們不應(yīng)歧視他們，而應(yīng)鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)，并給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)

（1）艾滋病能夠在人與人之間相互傳播，是一種_______病。

（2）艾滋病病毒是引起艾滋病的_______。

（3）艾滋病的傳播必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和_______三個(gè)環(huán)節(jié)。

（4）艾滋病病毒主要通過(guò)_______、血液和母嬰等途徑傳播。

（5）下列行為不會(huì)感染艾滋病的是_______

A.輸入含艾滋病病毒的血液或血液制品 B.與艾滋病患者共用注射器

C.與艾滋病患者交談或握手 D.與艾滋病患者共用學(xué)習(xí)用具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某市的國(guó)家森林公園里,野生動(dòng)植物資源極為豐富,有蒼鷹、金雕、狼、花面狐等野生鳥(niǎo)獸168種,水杉、紫鍛、赤松、山杜鵑（映山紅）等植物600余種。每5月杜鵑花開(kāi)時(shí),眾多游人前來(lái)踏青賞花。

（1）生物多樣性包括_____的多樣性、_____的多樣性和_____的多樣性。其中保護(hù)_____的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

（2）綠水就是金山銀山。這森林公園植被覆蓋率達(dá)到92%產(chǎn)生了巨大的生態(tài)效益,釋放O2固定CO2就是其中的一個(gè)重要方面,說(shuō)明綠色植物對(duì)_____起重要作用;這森林公園周邊環(huán)境氣候溫和、空氣優(yōu)良,說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。

（3）大山雀是山中常見(jiàn)的食蟲(chóng)性益鳥(niǎo)。同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn),大山雀的食物主要有葉蟬、松毛蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)等,天敵主要是蛇和蒼鷹。大山雀與食物之間的關(guān)系是_____（共生寄生捕食爭(zhēng)）

（4）森林公園里有動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒等。這是生物多樣性的_____。

（5）生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn),競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶,而山谷和山頂分布更多的分別是棟樹(shù)和赤松,造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的體溫能夠保持恒定，是由于羽毛的保溫作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案