A. | 《中華人民共和國(guó)森林法》 | B. | 《中華人民共和國(guó)草原法》 | ||
C. | 《退耕還林條例》 | D. | 《保護(hù)生物多樣性公約》 |
分析 為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)頒布了一系列的法律法規(guī).
解答 解:我國(guó)相繼頒布了多部法律和文件來(lái)保護(hù)生物的多樣性,為保護(hù)植物的多樣性,相繼頒布了《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)草原法》《退耕還林條例》等法律,我國(guó)還是最先加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》的國(guó)家之一,我國(guó)在保護(hù)生物多樣性方面做了大量實(shí)質(zhì)性工作,對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.《保護(hù)生物多樣性公約》是保護(hù)各種生物的法律,可見D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 注意掌握我國(guó)為保護(hù)植物的多樣性而制定的法律法規(guī),這部分內(nèi)容在考試中時(shí)常出現(xiàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微生物的無(wú)氧呼吸被稱為發(fā)酵,發(fā)酵是微生物獲取能量的方式之一 | |
B. | 人體中有很多酶,每一種酶可以催化很多類的化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 齲齒是微生物分解食物中的糖類,產(chǎn)生酸性物質(zhì)引起的 | |
D. | 魚類用鰓呼吸,鳥類飛行時(shí)需要消耗更多的氧氣,通過(guò)肺和氣囊呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輸入艾滋病患者的血液 | B. | 和艾滋病患者握手 | ||
C. | 和艾滋病人共用輸液針頭 | D. | 小孩喝艾滋病患者的奶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④⑦ | C. | ②③④⑦ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的扦插、嫁接屬于無(wú)性生殖 | |
B. | 細(xì)菌一般都進(jìn)行分裂生殖 | |
C. | 動(dòng)物只能進(jìn)行有性生殖 | |
D. | 植物的開花、結(jié)果就是在進(jìn)行有性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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