【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 城市生態(tài)系統(tǒng)??? B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)??? C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)??? D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

（1）人工的生態(tài)系統(tǒng)是由人類(lèi)所建立的生態(tài)系統(tǒng)，即以人類(lèi)活動(dòng)為生態(tài)環(huán)境中心，按照人類(lèi)的理想要求建立的生態(tài)系統(tǒng)。
（2）自然生態(tài)系統(tǒng)是在一定時(shí)間和空間范圍內(nèi)，依靠自然調(diào)節(jié)能力維持的相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。如草原生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)等。

城市生態(tài)系統(tǒng)，是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點(diǎn)是人的作用非常關(guān)鍵，城市生態(tài)系統(tǒng)是城市居民與其環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，是人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)和改造而建設(shè)起來(lái)的特殊的人工生態(tài)系統(tǒng)。其主要的特征是：以人為核心，植物的種類(lèi)和數(shù)量很少，消費(fèi)者主要是人類(lèi)。A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)探究溫度和濕度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響時(shí)，方法步驟是：

①將1個(gè)新鮮饅頭切出等大的6小塊，暴露在陽(yáng)光下2小時(shí)；

②取3個(gè)相同的透明保鮮袋，分別標(biāo)記為甲、乙、丙，每個(gè)保鮮放入2塊小饅頭；

③用適量水噴濕甲袋、乙袋的饅頭，將3個(gè)袋口分別扎緊；

④將甲、丙置于室內(nèi)避光處，將乙放入冰箱保鮮室；

⑤每天觀察記錄。

請(qǐng)

（1）該探究活動(dòng)共有_________個(gè)變量，分別是_____________和 _____________。

（2）用于“探究濕度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響”的是___________袋和____________袋，兩者構(gòu)成了一組__________實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是_______________________。

（3）在探究過(guò)程中，選取同一個(gè)饅頭、切取大小相同的方塊、使用相同保鮮袋等措施的目的是：確保除了變量外，其他條件都是____________的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】十二生肖中的丑牛、已蛇、酉雞的共同特征是（??? ）

A. 胎生哺乳??? B. 心臟四腔??? C. 體溫恒定??? D. 用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】彭老師家里后院種了一棵棗樹(shù)，多年來(lái)結(jié)果率低，棗也不甜。請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)后得知，可以在開(kāi)花較多枝條上進(jìn)行環(huán)切樹(shù)皮。彭老師實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)環(huán)切樹(shù)皮后該枝條上結(jié)得棗確實(shí)比較甜。所以她一高興，把她們家棗樹(shù)的樹(shù)干進(jìn)行環(huán)切樹(shù)皮，結(jié)果沒(méi)兩年她們家棗樹(shù)就死了。請(qǐng)問(wèn)彭老師家棗樹(shù)死亡的原因（　�。�

A. 樹(shù)干環(huán)切樹(shù)皮后水分無(wú)法向上運(yùn)輸給葉，導(dǎo)致棗樹(shù)死亡

B. 樹(shù)干環(huán)切樹(shù)皮后有機(jī)物無(wú)法向下運(yùn)輸給根，導(dǎo)致棗樹(shù)死亡

C. 樹(shù)干環(huán)切樹(shù)皮后破壞分生組織，導(dǎo)致棗樹(shù)死亡

D. 樹(shù)干環(huán)切樹(shù)皮后無(wú)法進(jìn)行呼吸作用，導(dǎo)致棗樹(shù)死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了生物的進(jìn)化后，某同學(xué)進(jìn)行了如下梳理歸納，你不認(rèn)同的是（　　）

A. 化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)

B. 不同生物細(xì)胞色素C的序列差異，能反映生物之間的親緣關(guān)系

C. 生物通過(guò)遺傳變異和自然選擇不斷進(jìn)化

D. 始祖鳥(niǎo)化石證明了現(xiàn)代爬行動(dòng)物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久年代可進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程是_______ →_______ →_______ →______ →_______ →表達(dá)和交流。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)關(guān)于調(diào)查方法的描述，不正確的是：

A. 森林資源的定期清查、人口普查都是常見(jiàn)的的調(diào)查

B. 調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對(duì)象

C. 調(diào)查過(guò)程要如實(shí)記錄，并仔細(xì)整理分析結(jié)果，有時(shí)還需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

D. 調(diào)查時(shí)要將所有對(duì)象都逐一調(diào)查

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切開(kāi)橙子時(shí)，橙汁主要來(lái)自于細(xì)胞的

A. 細(xì)胞膜??? B. 細(xì)胞質(zhì)??? C. 液泡??? D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究光對(duì)鼠婦生活的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

組別????????? 條件

光照

溫度

土壤

甲

陰暗

25℃

潮濕

乙

①

②

潮濕

?

按照對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求，表中①、②應(yīng)分別設(shè)計(jì)為（　�。�

A. 明亮、25℃??? B. 明亮、0℃??? C. 陰暗、0℃??? D. 陰暗、25℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案