（2015秋•膠州市期末）下列哪一項不是抑制植物呼吸作用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施？（ ）

A．稻谷入倉前曬干

B．農(nóng)田水淹后及時排澇

C．低溫貯藏蔬菜

D．在密封的水果里充加二氧化碳氣體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城解放路實驗學(xué)校七年級下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

以下是“綠葉在光下制造有機物”實驗的各步驟的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該實驗正確的操作步驟是②→⑥→③→ →①．

（2）在步驟②中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是 ．

（3）步驟⑤的目的是使葉片內(nèi)的 溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

（4）滴加碘液后，變藍的是葉片 （選填“見光”或“遮光”）部分．

（5）此實驗可說明綠葉在光下制造的有機物主要是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被稱為“ 現(xiàn)代行為學(xué)之父”的是（ ）

A．法布爾 B．弗里施 C．廷伯根 D．勞倫茲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•南通）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的（ ）

A．遺傳現(xiàn)象 B．適應(yīng)現(xiàn)象 C．變異現(xiàn)象 D．進化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•膠州市期末）如圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述不相對應(yīng)的是（ ）

A．具有保護和支持細胞作用的是【1】細胞壁，能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是【2】細胞膜

B．西瓜甘甜可口是因為【5】液泡內(nèi)的細胞液中含有大量糖分

C．能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機物中的是【3】線粒體

D．細胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是【4】細胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•張掖校級模擬）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，由低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡后發(fā)現(xiàn)（ ）

A．視野變暗、細胞數(shù)量減少 B．視野變暗、細胞數(shù)量增加

C．視野變亮、細胞數(shù)量減少 D．視野變亮、細胞數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•攀枝花）下列關(guān)于生物變異的說法，錯誤的是：（ ）

A．變異分為可遺傳和不遺傳的變異兩類

B．可遺傳的變異都是由遺傳物質(zhì)的改變而引起的

C．變異都是由環(huán)境的改變引起的，都是可遺傳的

D．變異的有利和有害是相對的，它取決于生物生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•迪慶州模擬）植物吸收的水分可以用來干什么？（ ）

①作為組成細胞的重要成分

②作為光合作用的重要原料參與有機物的合成

③參與蒸騰作用，使植物免遭陽光灼傷

④溶解并運輸無機鹽．

A．①②③④ B．①② C．③④ D．②③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•華鎣市期末）下列動物行為屬于先天性的是（ ）

A．公雞嘗試繞道取食

B．失去雛鳥的紅雀喂魚

C．黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

D．馬戲團的小狗算算術(shù)題

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同步練習(xí)冊答案