【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,據圖回答:
(1)該食物網中有條食物鏈.
(2)請你寫出其中的一條食物鏈: .
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能將光轉變成化學能,將無機物轉變成有機物的是 .
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,那么在體內積存DDT最多的生物是 .
(5)談談人類應當如何實現人與自然和諧發(fā)展.(寫出一條即可) .
【答案】
(1)5
(2)綠色植物→兔→鷹(或綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→兔→狐貍、綠色植物→鼠→狐貍、綠色植物→鼠→蛇→鷹 )
(3)綠色植物
(4)鷹
(5)適當的控制人口增長,使人與自然和諧發(fā)展,為了解決糧食生產和環(huán)保問題,實現農業(yè)可持續(xù)發(fā)展,我們可以合理的開發(fā)海洋,尋找新的糧食資源,同時還可以利用現代生物技術培養(yǎng)高產作物品種
【解析】(1)、(2)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,該食物網中有:綠色植物→兔→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→兔→狐貍、綠色植物→鼠→狐貍、綠色植物→鼠→蛇→鷹,共5條食物鏈.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣,因此將無機物轉變成有機物的是綠色植物.
(4)某些重金屬及有毒物質,可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,所以,有毒物質含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級即鷹體內含有毒物質最高.
(5)由于人口的過度增長,帶來了糧食短缺、環(huán)境污染、資源能源危機等一系列的問題,因此我們應該適當的控制人口增長,使人與自然和諧發(fā)展,為了解決糧食生產和環(huán)保問題,實現農業(yè)可持續(xù)發(fā)展,我們可以合理的開發(fā)海洋,尋找新的糧食資源,同時還可以利用現代生物技術培養(yǎng)高產作物品種.
所以答案是:(1)5(2)綠色植物→兔→鷹(或綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→兔→狐貍、綠色植物→鼠→狐貍、綠色植物→鼠→蛇→鷹 )(3)綠色植物(4)鷹(5)適當的控制人口增長,使人與自然和諧發(fā)展,為了解決糧食生產和環(huán)保問題,實現農業(yè)可持續(xù)發(fā)展,我們可以合理的開發(fā)海洋,尋找新的糧食資源,同時還可以利用現代生物技術培養(yǎng)高產作物品種.
所以答案是:(1)5;(2)綠色植物→兔→鷹(或綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→兔→狐貍、綠色植物→鼠→狐貍、綠色植物→鼠→蛇→鷹 );(3)綠色植物;(4)鷹;(5)適當的控制人口增長,使人與自然和諧發(fā)展,為了解決糧食生產和環(huán)保問題,實現農業(yè)可持續(xù)發(fā)展,我們可以合理的開發(fā)海洋,尋找新的糧食資源,同時還可以利用現代生物技術培養(yǎng)高產作物品種
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和生態(tài)系統(tǒng)概述的相關知識點,需要掌握在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減;生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在相同的適宜溫度下播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )
A.甲先萌發(fā) B.乙先萌發(fā)
C.同時萌發(fā) D.乙不萌發(fā)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖一(果蠅體細胞的染色體組成)、圖二(染色體、DNA、基因之間的關系示意圖)回答:
(1)通過觀察圖一可知,體細胞中染色體的存在規(guī)律是:_______________。
(2)通過觀察圖二,說出細胞核、染色體和基因三者之間的位置關系。_____________。
(3)果蠅的翅型有長翅和殘翅之分,這現象在遺傳學上稱為___________。
(4)依據圖一,寫出果蠅一個精子細胞內的染色體組成______________________(用圖中序號表示)。
(5)自然界中果蠅的眼色通常為紅色。1910年遺傳學家摩爾根在進行果蠅眼色的遺傳實驗時,偶然發(fā)現了1只白眼雄果蠅,這只白眼雄果蠅的出現原因是________________。
(6)果蠅的體色(灰身、黑身)是由常染色體的一對基因(A、a)控制,為研究果蠅體色的遺傳規(guī)律,研究者進行了下表所示的實驗,請用遺傳圖解的方式寫出第3組實驗的過程。____________
組別 | 交配組合 | 后代表現型及數目 | |
灰身 | 黑身 | ||
1 | 灰身雌性蠅×灰身雄性蠅 | 19688 | 0 |
2 | 灰身雌性蠅×黑身雄性蠅 | 26178 | 108 |
3 | 灰身雄性蠅×灰身雌性蠅 | 4928 | 1568 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】屎殼螂是一種昆蟲,它專門以牲畜的糞便為食,所以它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的()
A.生存者
B.消費者
C.分解者
D.非生物的物質和能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞都具有的結構是()
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細胞核 ⑥液泡 ⑦細胞質.
A.①②④⑤⑦
B.②③⑤⑦
C.②④⑤⑦
D.②④⑥⑦
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