【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題。

(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是__________,[2]是___________。

(2)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是__________________________

(3)當(dāng)手下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是:_________

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

【答案】 1 肱二頭肌 2 肱三頭肌 收縮 舒張 B

【解析】試題分析:(1)從圖中看出[1][2]分別表示兩種肌肉,[1]是肱二頭肌,[2]是肱三頭肌。

2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)。因此,一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌群相互配合活動(dòng)共同完成的。如圖A屈肘時(shí),[1]肱二頭肌收縮,[2]肱三頭肌舒張;圖B伸肘時(shí),[1]肱二頭肌舒張,[2]肱三頭肌收縮.所以在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是收縮和舒張。

3))當(dāng)手下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是都舒張,因此感覺(jué)到比較輕松,故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是哺乳動(dòng)物的重要用途?

A. 是人類食物中動(dòng)物蛋白的重要來(lái)源

B. 一些哺乳動(dòng)物的皮毛具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C. 很多哺乳動(dòng)物是人類的得力助手

D. 有的哺乳動(dòng)物有時(shí)會(huì)傳播疾病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成___,它是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素,將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。對(duì)該實(shí) 驗(yàn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()

A. 該裝置探究了水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào)種子

C. 該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)驗(yàn)的偶然性太大

D. 該實(shí)驗(yàn)存在兩個(gè)變量,不能保證單一變量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中的生物,在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中,各有其重要作用,與人類生存、發(fā)展有著非常密切的關(guān)系。

(1)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答:

圖中①表示______________ (選填:“植物體內(nèi)能量流向動(dòng)物”或“動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物”),圖中④和②分別表示 ________________ ,圖中③表示 ________________,圖中⑤表示_________________,生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)__________不斷積累在生物體內(nèi)。

(2)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動(dòng)圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①圖中D表示的是植物吸收__________ 。

②圖中的A主要在細(xì)胞的___________中進(jìn)行呼吸作用。圖中C表示________(答案提示:生產(chǎn)者;分解者)

③大小興安嶺森林資源豐富,屬于森林生態(tài)系統(tǒng),素有“綠色水庫(kù)”“地球之 ____”之稱;全國(guó)聞名的“百湖之城”大慶密布典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),有“地球之 ____”的美稱。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是、。
(2)圖甲表示運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 圖乙狀態(tài)需要的收縮才能完成。
(3)通過(guò)分析看出,骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由組肌肉相互配合,并且受到的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】形態(tài)和大小

(1)形態(tài):根據(jù)外部形態(tài)的不同分為___、______

(2)大小:個(gè)體十分__。要用高倍顯微鏡或______才能觀察到。

(3)生活:都是___個(gè)體,每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貓頭鷹等猛禽是___的天敵,大山雀、___等捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放“等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心。下圖是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,“甲﹣戊”表示生物成分,“A﹣D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,“→”表示碳的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)圖中最基本最關(guān)鍵的成分是[ ]_______,它能通過(guò)[ ]________作用將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,促進(jìn)碳循環(huán)。

(2)正常情況下,碳主要以_______________的形式通過(guò)食物鏈進(jìn)行傳遞;伴隨著碳循環(huán),能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是________________________________

(3)動(dòng)植物遺體和排出物中含有的碳,可通過(guò)B所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán),主要是由于圖中[ ]______的作用。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈___________________________。 生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的,在此生態(tài)系統(tǒng)中若丁的數(shù)量突然減少,則其他生物短時(shí)間內(nèi)也會(huì)減少的是_______________ 。

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