【題目】新疆哈密地區(qū)白天光照強(qiáng),晝夜溫差大,所產(chǎn)的瓜果特別甜,下列解釋錯誤的是( 。
A. 白天光合作用強(qiáng)度遠(yuǎn)高于呼吸作用
B. 白天不進(jìn)行呼吸作用,不消耗糖分
C. 白天光合作用強(qiáng),制造的糖分較多
D. 夜晚呼吸作用弱,消耗的糖分較少
【答案】B
【解析】
溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度,有機(jī)物積累的程度不相同,即甜瓜的甜度不一樣。
:光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物。當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物時,植物體內(nèi)的有機(jī)物就積累起來,有機(jī)物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關(guān)。我國新疆產(chǎn)哈密瓜地區(qū),白天溫度高,光合作用強(qiáng)烈,晚上,植物只能進(jìn)行呼吸作用,由于晚上溫度低,呼吸作用微弱,因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多,故B符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是某生物實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn),請你幫忙完成下列問題:
實(shí)驗(yàn)瓶 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
種子數(shù) | 10粒種子 | 10粒種子 | 10粒種子 | 10粒種子 |
處理方法 | 不加水 | 一定的水 | 較多的水 | 一定的水 |
適宜的溫度 | 適宜的溫度 | 適宜的溫度 | 低溫 |
(1)此實(shí)驗(yàn)中種子能萌發(fā)的是______號瓶。
(2)如果將1號瓶和2號瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(3)通過實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為種子萌發(fā)所需要的外界條件是______、______、______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)管和篩管是植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織,導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)依次是
A. 水分和無機(jī)鹽、有機(jī)物 B. 二氧化碳 、水分
C. 有機(jī)物、水分 和無機(jī)鹽 D. 水分、有機(jī)物和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了解身邊的生物,我們可以通過_________ 方法,記錄下所看到的生物和它們的生活環(huán)境;為了搞清楚影響鼠婦生活的非生物因素,可以通過______________________進(jìn)行探究。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李勇同學(xué)是個“生物迷”,課余時間,他經(jīng)常實(shí)地觀察研究生物的特征和習(xí)性,下面是他對部分植物所作的觀察研究記錄,其中存在錯誤的是( )
A. 藻類和苔蘚植物都無根、莖、葉分化,都長得非常矮小
B. 蕨類植物有根、莖、葉的分化,能產(chǎn)生孢子繁殖新個體
C. 松、柏、銀杏所結(jié)的“果實(shí)”沒有果皮,種子是裸露著的
D. 法桐、蘋果、菊花的葉片上都生有許多縱橫交錯的葉脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題。
(1)從結(jié)構(gòu)層次上看,番茄屬于_________,它是由多種組織構(gòu)成的。剝下番茄的表皮,它屬于________組織,表皮破損的番茄會很快腐爛,說明該組織具有________;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉,果肉屬于________組織,有________的功能;在果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是_______組織,其功能是__________。
(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為______;與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時,若要斷定視野中的黑點(diǎn)是在物鏡上,需要移動或轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是( )
A. 目鏡和物鏡 B. 裝片和反光鏡 C. 物鏡和裝片 D. 目鏡和裝片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于利用動物的學(xué)習(xí)行為的是( 。
A. 養(yǎng)只母雞能下蛋 B. 養(yǎng)只白鼠鉆洞玩
C. 養(yǎng)箱蜜蜂釀蜜甜 D. 養(yǎng)頭黃牛把活干
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