5．下列有關(guān)生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．地球上所有的生物與其生存的環(huán)境共同構(gòu)成了生物圈
B．生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈的上層
C．生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍
D．生物圈能為生物生存提供所需的基本條件

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面．生物圈能為其中動(dòng)物、植物等所有生物生存提供所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，所以生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．

解答 解：A、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，故A正確；
BC、生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面．故B正確，C錯(cuò)誤；
D、生物圈能為其中的所有生物生存提供所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間等條件，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的學(xué)習(xí)行為．如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受許多輕微的電擊才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室．當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食．為了探究動(dòng)物的繞道取食，作出如下探究活動(dòng)：
（1）提出問題：動(dòng)物能否繞道取食呢？
（2）作出假設(shè)：動(dòng)物能繞道取食．
（3）如果用雞做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通過l8次的“嘗試與錯(cuò)誤”后，取到食物．由此你可以得出的結(jié)論是：動(dòng)物經(jīng)過多次“嘗試與錯(cuò)誤”后取到食物．
（4）如果增加實(shí)驗(yàn)中的障礙，預(yù)計(jì)雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)增加．
（5）在同樣的實(shí)驗(yàn)條件下，把雞換成狗做實(shí)驗(yàn)，其經(jīng)過的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不一樣．這說明了不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．你喜愛生物嗎？地球因?yàn)樯锏拇嬖诙利�，下面是在某小池塘發(fā)現(xiàn)的物件，請(qǐng)選出全部是生物的一項(xiàng)（　�。�
①水  ②泥沙  ③小魚  ④水草  ⑤青蛙  ⑥石塊  ⑦微生物  ⑧河蚌．
A．①②⑥⑦⑧B．①③④⑦⑧C．③④⑤⑥⑦D．③④⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，為透明的黏稠狀，內(nèi)含液泡的是（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中，不屬于昆蟲細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)蛋白質(zhì)、脂肪、糖類都起到消化作用的消化液是（　　）
A．唾液B．胃液C．膽汁D．胰液和腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（　�。�
A．確定調(diào)查目的和對(duì)象B．制定合理的調(diào)查方案
C．選取樣本抽樣調(diào)查D．整理分析調(diào)查結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．配伍題：（15分）（請(qǐng)將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母）
（1）將下列細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)和它們?cè)诩?xì)胞中中的功能進(jìn)行配伍：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．吃西瓜的時(shí)候感覺到甜，主要來自于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)（　�。�
A．液泡B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案