為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有的同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的瓶子,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中經(jīng)烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了? ________________。

(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?_______________。

(3)蚯蚓的呼吸依靠 _____________________來(lái)完成。

(4)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用_____________________。

(5)請(qǐng)仿照以上實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn):

_________________________________________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

科學(xué)探究的一般方法包括: 、 、得出結(jié)論和表達(dá)、交流等方面。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

橘子呈金黃色,味道甘甜,橘子的顏色和味道主要來(lái)自細(xì)胞的哪一部分( )

A.細(xì)胞膜內(nèi) B.細(xì)胞質(zhì)內(nèi) C.細(xì)胞核內(nèi) D.液泡內(nèi)

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,如圖所示。他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是( )

A.陽(yáng)光充足 B.陰暗潮濕 C.空氣新鮮 D.高溫干燥

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

人之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如,關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)­,關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)右面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:

(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[ ] ,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] 。

(3)圖中[ ] 內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

(4)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到 傳來(lái)的刺激而收縮,牽動(dòng)所附著的 圍繞關(guān)節(jié)的活動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

利用細(xì)菌來(lái)凈化污水的主要原理是( )

A.細(xì)菌可分解污水中的一些有機(jī)物 B.細(xì)菌可吃掉污水中的無(wú)機(jī)物

C.細(xì)菌喜歡喝大量的水 D.利用污水來(lái)繁殖細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市鐘洞學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與預(yù)防蛔蟲病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是( )

A.早晚刷牙、洗臉

B.注意飲食衛(wèi)生,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

C.不喝生水,飯前便后洗手

D.不隨地大便

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀材料,回答問題。

20世紀(jì)50年代婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單、直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法——噴灑DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制。可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)被DDT毒死的蟲子后來(lái)成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT可通過(guò)食物鏈不斷積累,對(duì)貓有很大的殺傷力,貓的數(shù)量減少又導(dǎo)致老鼠大量繁殖。在由老鼠帶來(lái)的大規(guī)模暴發(fā)的斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降1.4萬(wàn)只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了這次奇特的任務(wù)——“降貓行動(dòng)”。

(1)蚊子屬于昆蟲,身體由 、 、 三部分構(gòu)成。

(2)壁虎和老鼠這兩種生物中 屬于恒溫動(dòng)物。

(3)從資料中可以看出,蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)若出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見動(dòng)物在維持 中起重要作用。

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