【題目】下列綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是

A細(xì)胞器官組織個(gè)體 B個(gè)體器官組織細(xì)胞

C細(xì)胞組織器官個(gè)體 D組織細(xì)胞器官個(gè)體

【答案】C

【解析】

試題分析:細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體。綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官?梢(jiàn),植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞不會(huì)無(wú)限的生長(zhǎng)下去。(

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中的圖A和圖B,回答問(wèn)題。

(1)圖A表示_____動(dòng)作,圖B表示_____動(dòng)作。

(2)1和2分別表示兩種肌肉,1是_____,2是_____。3和4分別表示肌肉的兩個(gè)部分,3表示_____,4表示_____。

(3)人在屈肘時(shí),圖A、中的兩種肌肉分別處于什么狀態(tài)?1的狀態(tài)_____2的狀態(tài)_____。

(4)一個(gè)動(dòng)作要完成,需要在_____的調(diào)節(jié)和控制下,肌肉收縮與舒張牽動(dòng)骨繞_____活動(dòng)產(chǎn)生的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)消化系統(tǒng)包括___________________兩部分。

(2)圖中能暫時(shí)貯存食物的是⑥______,它是消化道中最膨大的部分;并能初步分解_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問(wèn)題:

(1)我們的消化系統(tǒng)是由__________組成;

(2)人體最大的消化腺是[④]_____,它能分泌_____,其中不含_____,但它可幫助脂肪消化。

(3)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[③]_____;最終被分解為_____。脂肪開(kāi)始消化的部位是[⑥]_____

(4)小腸內(nèi)有_____、__________等多種消化液。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩只成年雄羚羊?yàn)闋?zhēng)奪雌羚羊發(fā)生爭(zhēng)斗,這是( )

A. 繁殖行為 B. 攻擊行為 C. 節(jié)律行為 D. 防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置判斷,下列敘述正確的是

A. 圖一中塑料袋上的水珠都是來(lái)自于植物的蒸騰作用

B. 利用圖二實(shí)驗(yàn)裝置圖,可以探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)

C. 圖三中產(chǎn)生的氣體不需要進(jìn)一步驗(yàn)證就能確定是氧氣

D. 圖四的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的“世界艾滋病日”是( )

A. 5月31日 B. 6月5日 C. 12月1日

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用入侵植物防控入侵動(dòng)物,以害治害,是一種有良好應(yīng)用前景的生物防治措施。某興趣小組研究入侵植物薇甘菊對(duì)入侵動(dòng)物非洲大鍋牛的觸殺作用。具體做法是:

①將長(zhǎng)勢(shì)相近的非洲大蝸牛均分成A B.C三組,每組60只。

②A、B組分別噴濃度為1.0g/mL.2.0 g/mL的薇甘菊提取液,C組噴化學(xué)藥劑。

③各組均每6小時(shí)噴1次,每次2mL,30分鐘后觀察。

④各組保持相同的溫度、濕度。

⑤每組設(shè)三個(gè)重復(fù)組。

⑥連續(xù)觀察6天,記錄觸殺非洲大蝸牛的數(shù)量,并繪圖。

(1)該實(shí)驗(yàn)中,與控制無(wú)關(guān)變量有關(guān)的步驟有_____。(填序號(hào))

(2)用于繪制曲線的蝸牛觸殺數(shù)量,應(yīng)為三個(gè)重復(fù)組測(cè)得數(shù)據(jù)的_____。

(3)設(shè)置C組的目的是:比較_____的觸殺效果。

(4)興趣小組建議用2.0 g/mL薇甘菊提取液觸殺非洲大蝸牛。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋該建議的合理性:_____。

(5)要進(jìn)一步比較入侵植物馬纓丹和薇甘菊的觸殺效果,保持上述實(shí)驗(yàn)步驟③至⑥不變,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)步驟①和②:

_____;

_____。

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