蝗蟲(chóng)和蚯蚓的共同特征是（ ）

A、身體分節(jié) B、體表具有外骨骼

C、具有剛毛 D、體內(nèi)有脊柱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞缺少遺傳物質(zhì)

B. 由于細(xì)菌和真菌都能夠形成菌落，所以無(wú)法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌

C. 我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用

D. 霉菌在潮濕的糧食堆中比較容易生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的行為可分為先天性行為和后天性行為。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.先天性行為是動(dòng)物的本能，不需后天學(xué)習(xí)

B.海豚表演的算算術(shù)等行為，屬后天性行為

C.大猩猩疊起箱子取高處食物，屬先天性行為

D.動(dòng)物行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列微生物與食品制作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（ ）

A、乳酸菌→制作泡菜 B、酵母菌→釀酒

C、醋酸菌→制作米醋 D、細(xì)菌→制作醬油

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

能實(shí)現(xiàn)生物遺傳和變異的生命活動(dòng)是（ ）

A. 生殖 B. 生殖和發(fā)育 C. 發(fā)育 D. 生殖或發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

圖將蟑螂放在人工暗室中做生物鐘實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期后，蟑螂的活動(dòng)發(fā)生變化，這種行為屬于（ ）

A、先天性行為 B、學(xué)習(xí)行為 C、節(jié)律行為 D、社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)血壓達(dá)到最大值時(shí)，血液流向是（ ）

A、心房→心室 B、心房→靜脈 C、心室→動(dòng)脈 D、動(dòng)脈→心室

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)二中七年級(jí)下期末模擬考試生物卷（解析版） 題型：填空題

三支試管中各加入淀粉糊2ml，再向A試管加入2ml清水，向B和C試管中各加入2ml唾液，再向C試管中滴入一滴稀典碘液。

(1)C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________。

(2)將三支試管充分振蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中，觀察10min，10min內(nèi)，C試管的變化是_____________，A、B試管變化_____________。

(3)觀察10min后，再向A、B試管中各加入幾滴碘液， B試管內(nèi)的現(xiàn)象是________。B試管內(nèi)的現(xiàn)象證明了______________________________。

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