【題目】為確保探究實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)除實(shí)驗(yàn)變量外的其他相關(guān)因素設(shè)置正確的是（　　）

A. 相同的條件 B. 不同的條件 C. 相對(duì)的條件 D. 相似的條件

【答案】A

【解析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。這一種條件就是唯一實(shí)驗(yàn)變量。一般地說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子（雙子葉植物的種子）胚的組成是（）

A. 胚芽、胚根、胚軸、胚乳 B. 胚芽、胚軸、胚根、子葉

C. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳、子葉 D. 種皮、胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子可生成無機(jī)小分子

B. 化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)

C. 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì) 是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

D. 達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說來解釋生物進(jìn)化的原因

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【題目】2017年冬季，濟(jì)南感冒發(fā)燒患者爆棚。從濟(jì)南市疾控中心獲悉，造成本次感冒小患兒多的元兇主要是乙型流感病毒。流感病毒屬于（　�。�

A. 動(dòng)物病毒 B. 植物病毒 C. 細(xì)菌病毒 D. 噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 若玻片往左移，則像也會(huì)往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列在維持生物圈中的二氧化碳和氧平衡中起重要作用的是（　�。�

A. 魚類 B. 人類 C. 病毒 D. 綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A～E表示人體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答問題。

（1）A細(xì)胞通過___________形成B，使細(xì)胞的_____增加。

（2）B通過細(xì)胞的分裂和分化形成C，人體的血液屬于C中的_____組織。

（3）D表示的結(jié)構(gòu)層次是_____。

（4）人體具有而植物卻沒有的結(jié)構(gòu)層次是圖中的 [ ]____________。

（5）請(qǐng)你寫出人體的結(jié)構(gòu)層次：_______________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道的哪個(gè)部位吸收營養(yǎng)物質(zhì)的能力最強(qiáng)（ ）

A. 胃 B. 十二指腸 C. 小腸 D. 大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案