A. | 綠色植物細胞分裂、分化所需能量來自2過程 | |
B. | ①表示的葉綠體,②表示的是線粒體 | |
C. | 土豆中的營養(yǎng)物質(zhì)來自根吸收的水分和無機鹽 | |
D. | 1過程只在白天進行,2過程白天晚上都能進行 |
分析 (1)光合作用與呼吸作用的關系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:A、1光合作用儲存能量,2呼吸作用釋放能量,因此綠色植物細胞分裂、分化所需能量來自2過程,正確;
B、①表示的葉綠體,②表示的是線粒體,正確;
C、土豆中的營養(yǎng)物質(zhì)中包括有機物和水、無機鹽,其中有機物是光合作用制造的而不是來自根吸收的水分和無機鹽,錯誤;
D、1過程(光合作用)只在白天進行,2過程(呼吸作用)白天晚上都能進行,正確.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的特點和二者的關系
科目:初中生物 來源:2016-2017學年河北省張家口市七年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物莖的基本特征是:
A.具有節(jié)和花 B.具有節(jié)間和葉
C.具有芽和葉 D.具有節(jié)和節(jié)間
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓和虎的親緣關系比虎和獅親緣關系近 | |
B. | 虎和狗沒有任何親緣關系 | |
C. | 狼和狗的相似程度最低 | |
D. | 貓和虎同屬于貓科 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該概念圖表示人的口腔上皮細胞的相關概念 | |
B. | a的內(nèi)容是“能夠控制物質(zhì)進出” | |
C. | B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括葉綠體 | |
D. | 切洋蔥辣眼的物質(zhì)存在于液泡中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是感受器,能夠?qū)Υ碳ぷ龀龇磻?/td> | B. | 3是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺 | ||
C. | 若4處受到損傷就不能發(fā)生反射 | D. | 該反射弧完成的是非條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價值 | |
甲 | 珊瑚蟲 | 刺細胞 | 珊瑚礁 |
乙 | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
丙 | 蚯蚓 | 體節(jié) | 處理垃圾 |
丁 | 長頸鹿 | 胎生 | 航天抗荷服 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染源和切斷傳播途徑 | B. | 病原體和控制傳染源 | ||
C. | 易感人群和保護易感人群 | D. | 傳染源和控制傳染源 |
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