20．如圖是表示染色體和DNA之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答

（1）圖中A、B、C指代DNA、蛋白質(zhì)、染色體，其中的A表示的是染色體；B表示的是蛋白質(zhì)，C表示的是DNA．
（2）A物質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，人體中有23對(duì)A 物質(zhì)．
（3）在〔C〕上，有許多具有控制生物性狀的小片段叫做基因．
（4）請(qǐng)將染色體、DNA、基因三者概念上的大小關(guān)系補(bǔ)充完整：染色體＞DNA＞基因．

分析 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．由圖可知：A是染色體，B是蛋白質(zhì)，C是DNA．

解答 解：（1）、（2）、（3）由圖可知：A是染色體，人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，染色體是由[C]DNA和[B]蛋白質(zhì)組成的，DNA是主要遺傳物質(zhì)．一般情況下，每一條染色體含有一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子含有很多個(gè)基因，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（4）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位，細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)，染色體在細(xì)胞核內(nèi)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因位于DNA上，DNA位于染色體上．即：

故答案為：（1）染色體；  蛋白質(zhì)；  DNA
（2）DNA； 蛋白質(zhì)；  23
（3）基因
（4）染色體；  DNA

點(diǎn)評(píng) 掌握染色體的組成及功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．線形動(dòng)物和扁形動(dòng)物都具有的特征是有口無(wú)肛門．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述，不正確的是（　　）
A．將未成熟的花套上紙袋，如能結(jié)出果實(shí)就說(shuō)明花只有雌蕊
B．對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可避免玉米果穗頂部缺粒
C．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米其實(shí)就是一個(gè)果實(shí)
D．一個(gè)西瓜含有多個(gè)種子，說(shuō)明西瓜花的子房中有多個(gè)胚珠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各組疾病中，全部屬于遺傳病的一組是（　　）
A．血友病、氣管炎、侏儒癥B．色盲、齲齒病、壞血病
C．白化病、血友病、色盲D．壞血病、氣管炎、佝僂病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生物中不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．酵母菌B．艾滋病病毒C．大腸桿菌D．蘑菇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中，采用了兩種方法：其一是選取兩個(gè)不同品種的花生種子（粒數(shù)相同，大小不同），種在同一塊地中，且采用同樣的管理措施；另一種方法是選取大小相同的同一花生品種（大粒），種在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收獲后觀察．比較果實(shí)的大小．
（1）方法一中：你提出的問(wèn)題是大花生果結(jié)出的果實(shí)一定大嗎？
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明生物的變異分可遺傳的變異和不可遺傳的變異，分別由遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素的改變引起．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用人工呼吸搶救溺水者，目的是幫助溺水者完成（　�。�
A．肺與外界的氣體交換B．肺泡內(nèi)的氣體交換
C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．組織里的氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強(qiáng)，是白菜等十字花科植物的“頭號(hào)殺手”．2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破，奠定了其在該項(xiàng)研究領(lǐng)域的國(guó)際領(lǐng)先地位．人們將有望通過(guò)基因技術(shù)防治小菜蛾，最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用．

（1）如圖所示，小菜蛾的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
（2）蝗蟲的發(fā)育過(guò)程與上圖不同，稱為不完全變態(tài)發(fā)育，它經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段
（3）通過(guò)破譯，發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強(qiáng)，原因是它具有強(qiáng)大的殺蟲劑抗藥基因組，這說(shuō)明生物的性狀是由基因控制的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)閱讀以下材料，回答問(wèn)題
    東方蜜蜂有很多亞種，在中國(guó)境內(nèi)最知名的一個(gè)亞種為中華蜜蜂，簡(jiǎn)稱為中蜂．自從清朝末年引進(jìn)西方蜜蜂后，越來(lái)越多的養(yǎng)蜂人選擇飼養(yǎng)西方蜜蜂．中華蜜蜂是本土蜜蜂，其生活習(xí)性與西方蜜蜂差異很大．西方蜜蜂只在成片的花海中采蜜，而中蜂不論對(duì)單株的花草，還是成片成林的花木，都能不辭勞苦地去采蜜．同一采集地區(qū)，中蜂每日出外采集時(shí)間比西方蜜蜂提早和延遲，一般為2～3個(gè)小時(shí)．現(xiàn)在中華蜜蜂數(shù)量銳減，分布地越來(lái)越�。覈�(guó)華北地區(qū)很多地方已經(jīng)很難找到野生的中蜂了．
    在野外，當(dāng)西方蜜蜂遇到中華蜜蜂時(shí)，二者并不能“和平相處”，兩者會(huì)打架，而且中華蜜蜂又打不過(guò)西方蜜蜂．中華蜜蜂會(huì)盜蜂，就是去西方蜜蜂的巢里面取人家釀好的蜜，并把人家的巢當(dāng)做一個(gè)蜜源，還把信息帶回自己的巢穴，讓更多的蜜蜂取取蜜；而西方蜜蜂一看自己的蜜被偷走了，就會(huì)攆著跟到中華蜜蜂在個(gè)頭和種群上都不占優(yōu)勢(shì)，打不過(guò)西方蜜蜂．結(jié)果蜂巢“失守”，中蜂最終會(huì)因無(wú)蜜源可采集、無(wú)法度過(guò)冬季而死亡．另外，西方蜜蜂還干擾了中峰的自然交尾．在干擾交尾的競(jìng)爭(zhēng)中，西方蜜蜂占有優(yōu)勢(shì)．當(dāng)一個(gè)村寨飼養(yǎng)的西方蜜蜂多于中蜂時(shí)，會(huì)使3公里范圍內(nèi)家養(yǎng)和野生的中蜂群的處女蜂王交配成功率急劇下降，甚至無(wú)法繁殖，這也是導(dǎo)致中蜂數(shù)量迅速減少的因素之一．還有一個(gè)問(wèn)題是引入的西方蜜蜂同時(shí)帶來(lái)了傳染病害．歷史上，中蜂群沒(méi)有嚴(yán)重的病害．西方蜜蜂引進(jìn)后帶來(lái)該蜂種的諸多病害，如囊狀幼蟲病、成蜂麻痹病等．雖然這些病害在西方蜜蜂中已不會(huì)造成嚴(yán)重危害，但傳染到中蜂后，會(huì)造成中蜂的大量死亡．
    科學(xué)家調(diào)查顯示華北地區(qū)很多樹(shù)種都是早春或是晚秋開(kāi)花，有的則是零零星星開(kāi)花．如果中蜂滅絕會(huì)破壞我國(guó)固有的自然生態(tài)體系．
（1）文中提到的中華蜜蜂數(shù)量銳減的原因有哪些？請(qǐng)寫出其中兩條：
①兩者會(huì)打架，而且中華蜜蜂又打不過(guò)西方蜜蜂②西方蜜蜂同時(shí)帶來(lái)了傳染病害
（2）中華蜜蜂的盜蜂行為屬于先天性行為（填“先天性”或“后天性”），是由遺傳物質(zhì)決定的，受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)．
（3）可以給華北地區(qū)樹(shù)種傳粉的蜜蜂是中華蜜蜂（填“中華蜜蜂”或“西方蜜蜂”），由此說(shuō)明動(dòng)物在生物圈中的作用是幫助植物傳粉．
（4）這段文字?jǐn)⑹龅暮诵膬?nèi)容是D
A．中華蜜蜂與西方蜜蜂會(huì)互相打斗B．中華蜜蜂與西方蜜蜂的習(xí)性區(qū)別
C．中華蜜蜂難以對(duì)抗西方蜜蜂D．神奇的蜜蜂世界
（5）如何保護(hù)中華蜜蜂，你有什么好辦法？①建立品種資源保護(hù)區(qū)，②設(shè)立中蜂生產(chǎn)區(qū)，③選育抗病、高產(chǎn)的品種，④探索采用轉(zhuǎn)基因培育新品種．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案