如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程．（①-⑥表示生理過程）．請分析回答：
（1）這個生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量最終來源于[②]______過程．
（2）完成④過程的是______，A經(jīng)過⑤過程吸收的物質(zhì)是______．
（3）B、C是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是______．能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的______．

【答案】分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．識圖解答．
解答：解：（1）、A生產(chǎn)者通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機物中．因此，生產(chǎn)者是一切消費者和分解者物質(zhì)和能量的源泉．
（2）、④過程指的是細菌、真菌等微生物作為分解者分解動植物的遺體遺物，分解成二氧化碳和水、無機鹽，返回環(huán)境中，被A生產(chǎn)者利用，即⑤過程是指，植物通過根從土壤中吸收水和無機鹽．
（3）、BC直接或間接以植物為食，是動物，作為消費者也促進了生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（4）、生產(chǎn)者通過光合作用二氧化碳和水合成有機物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機物中．動物直接或間接以植物為食，因此生產(chǎn)者是食物鏈的起始端，則該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是A→B→C，能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的A生產(chǎn)者．
故答案為：（1）[②]光合作用
（2）分解者（或細菌、真菌等微生物）；水和無機鹽
（3）消費者
（4）A→B→C；A生產(chǎn)者
點評：在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)反映了自然界各種生物通過食物而形成的復(fù)雜關(guān)系，反映了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動情況．注意理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?咸寧）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程．請分析回答：
（1）寫出①過程進行的表達式：
有機物（能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
有機物（能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
．
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈（用字母表示）
A→B→C
A→B→C
．
（3）生物的遺體和排出物如果埋入地下，經(jīng)過漫長和復(fù)雜的變化，可以變成煤炭和石油．煤炭和石油中的能量最終來自
A
A
（填字母代號）固定的太陽能．
（4）為解決煤炭和石油資源日益枯竭的困境，科學(xué)家想辦法利用微藻（微小的藻類植物）生產(chǎn)生物柴油，此舉可以實現(xiàn)CO2的零排放．此舉實現(xiàn)“零排放”的條件是
微藻光合作用吸收CO2的量=微藻呼吸作用釋放CO2的量+燃燒生物柴油時生成的CO2量
微藻光合作用吸收CO2的量=微藻呼吸作用釋放CO2的量+燃燒生物柴油時生成的CO2量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在圖中，表示生產(chǎn)者和消費者參與碳循環(huán)的生理活動②是
呼吸作用
呼吸作用
．生產(chǎn)者和消費者在進行該項生理活動，獲得生命活動所需
能量
能量
的同時，產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)．二氧化碳被生產(chǎn)者利用的生理活動①是
光合作用
光合作用
．
（2）在圖中，生態(tài)系統(tǒng)的生物部分A是指
分解者
分解者
，它包括
細菌
細菌
和
真菌
真菌
兩種生物．③表示A對生產(chǎn)者和消費者的遺體、排出物的某種作用，從A的自身生活來說，該作用與圖中
②
②
（填序號）所表示的生理活動的實質(zhì)是一樣的．
（3）圖中與碳循環(huán)密切相關(guān)的生理活動中，①是在植物細胞的
葉綠體
葉綠體
中進行的，②是在動、植物細胞的
線粒體
線粒體
中進行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）能夠制造有機物的綠色植物叫做
 
，圖中編號為
 
；直接或間接以綠色植物為食的叫做
 
，圖中編號為
 
；細菌真菌叫做
 
，圖中編號為
 
．
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是
 
、缺一不可的．沒有
 
，消費者就沒有食物來源；沒有
 
，動植物遺體和排出物就無法分解．
（3）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要有
 
，如
 
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在圖中，表示生產(chǎn)者和消費者參與碳循環(huán)的生理活動②是________．生產(chǎn)者和消費者在進行該項生理活動，獲得生命活動所需________的同時，產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)．二氧化碳被生產(chǎn)者利用的生理活動①是________．
（2）在圖中，生態(tài)系統(tǒng)的生物部分A是指________，它包括________和________兩種生物．③表示A對生產(chǎn)者和消費者的遺體、排出物的某種作用，從A的自身生活來說，該作用與圖中________（填序號）所表示的生理活動的實質(zhì)是一樣的．
（3）圖中與碳循環(huán)密切相關(guān)的生理活動中，①是在植物細胞的________中進行的，②是在動、植物細胞的________中進行的．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省泰安市東岳中學(xué)九年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在圖中，表示生產(chǎn)者和消費者參與碳循環(huán)的生理活動②是    ．生產(chǎn)者和消費者在進行該項生理活動，獲得生命活動所需    的同時，產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)．二氧化碳被生產(chǎn)者利用的生理活動①是    ．
（2）在圖中，生態(tài)系統(tǒng)的生物部分A是指    ，它包括    和    兩種生物．③表示A對生產(chǎn)者和消費者的遺體、排出物的某種作用，從A的自身生活來說，該作用與圖中    （填序號）所表示的生理活動的實質(zhì)是一樣的．
（3）圖中與碳循環(huán)密切相關(guān)的生理活動中，①是在植物細胞的    中進行的，②是在動、植物細胞的    中進行的．

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