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【題目】安全用藥是指( )

A. 根據(jù)病情需要,恰當?shù)剡x擇藥物,發(fā)揮藥效,避免對人體的危害

B. 最好在醫(yī)生的囑咐下才能服藥

C. 自己購買,按照說明服用藥物

D. 不服用過期藥物

【答案】A

【解析】試題分析:藥品分處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC,這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治,處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品,非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用,處方藥不能自己購買,按照說明服用,不使用過期藥只是安全用藥的一個方面,根據(jù)病情需要,恰當選擇藥物,以達到好的治療效果,盡量避免藥物人體的不良作用,才是安全用藥的根本。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于雙受精的敘述,正確的是(  )

A. 是動物界所具有的普遍現(xiàn)象

B. 是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象

C. 雙受精是指二個精子與兩個極核結合形成受精極核的過程

D. 雙受精是指二個精子與兩個卵細胞結合形成受精卵的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,春天來臨,池塘水變成綠色原因是( 。

A. 池塘邊的樹、草的綠色,映得池水發(fā)綠

B. 水中綠藻大量繁殖,使池水變綠

C. 環(huán)境污染,水質發(fā)綠

D. 水草、金魚藻的含量豐富,使池水變綠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關注健康,首先從家庭做起。下列關于家庭藥箱作用的敘述,正確的是( 。

A. 完全代替醫(yī)生,有病不用求醫(yī),可以自己診斷,自己治療

B. 雖然不能完全取代醫(yī)生治療,但在急性傷病的及時處理方面,有著重要的作用

C. 沒有什么用處,現(xiàn)在處處都有醫(yī)生,有事打電話就是

D. 有重大作用,家庭藥箱內什么器具、藥物都有,可以自己看病拿藥吃,避免了去醫(yī)院的麻煩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物興趣小組用天竺葵驗證光合作用的相關實驗步驟圖,下列相關敘述錯誤的是

A.a步驟黑暗處理是為了消耗葉片中的有機物

B.b步驟用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來

C.c步驟把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱

D.d步驟用碘液染色,葉片遮光部分變成藍色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在水中的蕨類植物是()

A. 腎蕨 B. 水綿 C. 滿江紅 D. 卷柏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“煮豆燃豆萁,漉豉以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”要理解此詩的意境,需要有一定的生物知識。如圖甲示黃豆種子的結構圖,圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖,圖丙示黃豆受精過程示意圖,圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請據(jù)圖回答。

(1)萁即豆莖,豆莖在鍋下燃燒,豆子在鍋里哭泣,豆莖和豆子(圖丁中的F)分別由圖甲[____]胚芽和圖丙[____]胚珠發(fā)育而成的。

(2)汁即豆汁,富含豐富蛋白質,主要來自于圖甲中的[_____]子葉,在種子萌發(fā)過程中提供有機物,我們常吃的黃豆芽主要部分指圖乙的[_____]胚軸。

(3)雌蕊和雄蕊是黃豆花的主要部分,其中雌蕊由圖丙中的[____]柱頭、[____]花柱和[ C ]子房組成。

(4)要形成果實和種子必須經過__________兩個生理過程。

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【題目】某生物興趣小組的同學在研究植物時,設計了如圖實驗裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是_____裝置中的葉片.此實驗現(xiàn)象可以證明_____是光合作用的原料.

2)若使乙裝置中的氣體通入澄清的石灰水,且能使澄清的石灰水變混濁,此時乙裝置必須放在_____環(huán)境中一段時間,其目的是防止植物進行_____

3)在實驗過程中,玻璃罩內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____作用,水分是通過葉片上的_____散失的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物吸收水分的主要部位是 ______ ,散失水分的主要部位是 ______

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