20．下列幾種動物群體中，不具有社會行為的是（　�。�
A．蜜蜂的群體B．虎的群體C．白蟻的群體D．狒狒的群體

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．

解答 解：AC、蜜蜂的群體、白蟻的群體各成員都有明確的分工，因此都具有社會行為，AC正確；
D、虎是單獨活動的動物，一般不成群，因此不具有社會行為，C不正確．
D、狒狒的群體，具有嚴格的等級秩序，有首領，因此都具有社會行為，D正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．有位同學發(fā)燒了，到醫(yī)院檢查身體驗血后發(fā)現(xiàn)他的白細胞數(shù)目升高，醫(yī)生最可能會
告訴他什么呢？（　�。�
A．營養(yǎng)不良，應多吃些含蛋白質(zhì)豐富的食物
B．貧血了多吃些含鐵的食物
C．身體的某一部位發(fā)炎了，需要吃一些消炎藥
D．可能患了甲流，趕快住院治療

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在測定種子發(fā)芽率時，檢測了1000粒玉米種子，在適宜的條件下有50粒種子未萌發(fā)，則這批種子的發(fā)芽率是（　�。�
A．5%B．50%C．90.5%D．95%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．一粒被損壞了很小一部分的種子種在土里，外界必需條件都具備，然而沒有萌發(fā)，因此可以推想種子最有可能被損壞的部分是（　　）
A．種皮B．子葉C．胚乳D．胚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱．
2左心房4左心室6上腔靜脈7主動脈．
（2）在心臟的1.2.3.4四個腔中，充滿動脈血的心腔有2、4，血管有7、9；充滿靜脈血的心腔有1、3，血管有5、6．
（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流，原因是[10或13]動脈瓣和[11或12]房室瓣能控制血液流動的方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）細菌的基因存在于字母A所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）這種細菌會運動是根據(jù)圖中字母F所代表的結(jié)構(gòu)作出推斷的．
（3）當字母C所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（4）字母D表示的是莢膜，它對細菌具有一定的保護作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人工呼吸的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．應清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢
B．先使病人仰臥、頭后仰，將病人的衣領解開，腰帶放松
C．每分鐘內(nèi)吹氣的次數(shù)為50-60次
D．人工呼吸有效是指病人的胸廓能隨每次吹氣而略隆起，并能從口部排氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．把下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．豌豆的種子有綠色和黃色兩種．一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子，這些種子的顏色質(zhì)量分別如下表及直方圖如圖1所示．圖2表示豌豆植株的受精過程，請根據(jù)圖表分析回答：
種子顏色黃色綠色
種子數(shù)目14347
（1）如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知，黃色是顯性性狀，143顆黃色種子的基因型是DD、Dd．
（2）如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進行人工異花傳粉，經(jīng)過受精作用的種子中，綠色種子占的比例是50%（或1/2）．
（3）豌豆植株在生殖過程中，通過結(jié)構(gòu)7或[5]卵細胞將基因傳遞給子代，已知豌豆體細胞中的染色體條數(shù)是14條，則結(jié)構(gòu)7中有7個DNA分子．
（4）豌豆植株在完成傳粉、受精后，[4]胚珠發(fā)育成種子，種子中的胚將來可發(fā)育成植株．
（5）直方圖顯示豌豆種子的質(zhì)量出現(xiàn)了變異，引起這種變異的原因有多種，其中，因為水肥條件不同引起的變異是不可遺傳的變異．

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