5．人們常把眼睛比喻成心靈的窗戶．2015年歌手姚貝娜捐獻的眼角膜成功移植給兩名患者，使他們重獲光明．如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項不正確的是（　　）
A．1是虹膜，不同的人可能色素不同
B．2是晶狀體，像一個凸透鏡，對光線起折射作用
C．3是角膜，俗稱白眼球，有保護作用
D．6是視網(wǎng)膜，是眼球內(nèi)成像的部位，被稱為視覺感受器

分析 圖中表示眼球結(jié)構(gòu)示意圖：1虹膜，2晶狀體，3角膜，4鞏膜，5脈絡(luò)膜，6視網(wǎng)膜，7玻璃體．

解答 解：A、1虹膜，虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，A錯誤．
B、2是晶狀體似凸透鏡，對光線起折射作用，B正確；
C、3角膜是無色透明的，里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢，白色、堅韌，有保護作用是鞏膜，C錯誤；
D、6視網(wǎng)膜上有感光細胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但不能產(chǎn)生視覺，D錯誤．
故選：B

點評 熟悉眼球的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在心臟的四個腔室中，[B]左心室的壁最厚．
（2）肺循環(huán)開始于[D]右心室，結(jié)束于[A]左心房．
（3）在A與B，C與D之間有防止血液倒流的房室瓣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．觀察金魚時，你會發(fā)現(xiàn)它的口和鰓蓋后緣交替張合，這對其生活的意義是（　　）
A．進行呼吸B．濾取食物C．調(diào)節(jié)體溫D．排出廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．雖然進入夏季，但是冬季流感未見消退，反而可能愈演愈烈．請分析回答：
（1）流感由流感病毒引起，從傳染病的起因看，流感病毒屬于病原體，而患者屬于傳染源．
（2）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，也會發(fā)生變異．專家認為，流感就是由變異流感病毒引起的，多數(shù)民眾對此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的易感人群；且該呼吸道傳染病主要通過空氣、飛沫傳播，這給預(yù)防工作帶來許多困難．
（3）從預(yù)防傳染病的措施看，衛(wèi)生部門對患者及時隔離治療，這屬于控制傳染源；對公共場所進行嚴格消毒，這屬于切斷傳播途徑．
（4）從免疫角度講，注射流感疫苗能有效預(yù)防流感，因為注射疫苗相當(dāng)注入抗原注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而發(fā)揮特異性免疫的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖中的曲線表示食物通過消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪已被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答．（[]內(nèi)填字母）
（1）曲線Z表示脂肪的消化；
（2）曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化．
（3）曲線X表示的消化從口腔開始．
（4）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[D]小腸．
（5）C字母代表的器官是胃．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)．下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像，請據(jù)圖回答：

（1）從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的e（填字母）．
（2）從視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向右下方方移動．
（3）與口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是細胞壁和液泡．
（4）細胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)--細胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．真菌大都靠下列哪一項來繁殖后代（　�。�
A．菌褶B．菌絲C．細胞分裂D．孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將種子的各結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)連起來

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌、真菌培養(yǎng)的一般方法有下面四個步奏，其正確的操作順序是（ ）

①配制培養(yǎng)基 ②恒溫培養(yǎng) ③高溫滅菌、冷卻 ④接種．

A．①②③④ B．④③②① C．③①④② D．①③④②

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同步練習(xí)冊答案